引導(dǎo)性物理實驗

　　《引導(dǎo)性物理實驗/新世紀高等院校物理教材》是編者在對學(xué)生做了充分的問卷調(diào)查和多年的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，選取了力、熱、電、光各三個基礎(chǔ)性實驗作為主要內(nèi)容，同時還包括引言、誤差理論初步。書中既有基礎(chǔ)性較強的實驗，比如固體密度的測量、伏安法測量電阻；也有實驗現(xiàn)象很顯著的實驗，比如液體表面張力的測量、用分光計測玻璃三棱鏡的折射率；考慮到學(xué)生在高中階段時牛頓力學(xué)基礎(chǔ)較為扎實，在書末設(shè)置了一個開放性力學(xué)實驗，學(xué)生可在氣體力桌綜合實驗平臺上自行設(shè)計實驗內(nèi)容。不同于其他同類教材，本書在每個實驗開頭編寫了“實驗導(dǎo)讀”，可使學(xué)生充分了解該實驗在高中物理實驗和大學(xué)物理實驗中的銜接作用；同時，為提高課堂效率，每個實驗都提供了電子課件，大部分實驗還提供了操作視頻，可掃描實驗?zāi)┑亩S碼獲取?！兑龑?dǎo)性物理實驗/新世紀高等院校物理教材》可作為高等學(xué)校理工科專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)性（預(yù)備性）物理實驗課程的教材，也可供相關(guān)技術(shù)人員參考。

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