生理學(xué)

　　為適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見(jiàn)》等文件精神，落實(shí)加快構(gòu)建以5+3為主體的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的醫(yī)藥學(xué)教材建設(shè)體系，滿足不同醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)需求，探索新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程教材建設(shè)模式，經(jīng)人民衛(wèi)生出版社研究決定，擬出版一套符合省屬醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)公共、基礎(chǔ)、人文等學(xué)科教學(xué)實(shí)際需要，滿足我國(guó)高等學(xué)校本科臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展要求的高質(zhì)量創(chuàng)新規(guī)劃教材。

暫缺《生理學(xué)》作者簡(jiǎn)介