創(chuàng)新設(shè)計(jì)之道：改革創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)方法

第1章 緊跟創(chuàng)新的新潮流 9
需要充分認(rèn)識(shí)和理解的主題——你為什么需要學(xué)習(xí)創(chuàng)新？ 10
你未來的工作會(huì)如何——帶有目的意識(shí)的創(chuàng)造性和多樣的協(xié)調(diào)性將成為關(guān)鍵 12
今后是以人類為中心的時(shí)代——遠(yuǎn)離“改革創(chuàng)新=技術(shù)革新”的誤解 14
值得關(guān)注的創(chuàng)新必讀書籍——從破壞性創(chuàng)新到設(shè)計(jì)思維 18
創(chuàng)新×設(shè)計(jì)的熱潮——運(yùn)用設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)師的思維過程 29
大型企業(yè)也有掀起創(chuàng)新熱潮的可能——不是只有新興企業(yè)才有好創(chuàng)意 33
如何提出方案——扎根于日本文化的新理念是創(chuàng)新的種子 35

第2章 為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才——東京大學(xué)i. school的事例 41
東京大學(xué)的創(chuàng)新教育項(xiàng)目“東京大學(xué)i. school”——五大哲學(xué) 42
創(chuàng)新人才須具備的要素和能力——積極性、思維方式、技能 52
“發(fā)現(xiàn)價(jià)值的能力”和“實(shí)現(xiàn)價(jià)值的能力”——?jiǎng)?chuàng)新型人才應(yīng)具備的能力 57
作為專家應(yīng)具備的能力水平和層次，以及對(duì)職務(wù)的想法
——所謂勇者斗惡龍式、HP和MP、職業(yè) 59

第3章 想要提出與現(xiàn)有事業(yè)不同的理念 65
整理、評(píng)價(jià)能夠提出新方案的方法論——?jiǎng)?chuàng)新的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)的過程 66
提出新方案的四種途徑——“技術(shù)”“市場(chǎng)”“社會(huì)”“人類” 68
四種途徑各有所長(zhǎng)、各有所短——使用時(shí)須靈活搭配 73
理解目的和手段的關(guān)系——沒有新意的“目的”或“手段”只能生產(chǎn)仿冒產(chǎn)品80
創(chuàng)造一個(gè)能夠提出新方案的“機(jī)會(huì)領(lǐng)域”
——作為中間地帶有益于指出思考的方向 82
啟發(fā)性較強(qiáng)的四種方法論和過程——使用場(chǎng)景不同卻能通用 87

第4章 整合方案，提高品質(zhì) 105
歸納整合階段才是具創(chuàng)造性的——此過程需要極強(qiáng)的創(chuàng)造力 106
市場(chǎng)機(jī)會(huì)預(yù)測(cè)案例1 日本大型停車場(chǎng)運(yùn)營(yíng)公司“Times 24”的24小時(shí)停車場(chǎng) 129
市場(chǎng)機(jī)會(huì)預(yù)測(cè)案例2 咖啡店與便利店的關(guān)系 130

第5章 改革創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和管理案例 133
在i. lab經(jīng)手的項(xiàng)目案例——參與設(shè)計(jì)過程和提出方案 134
三菱重工集團(tuán)案例：開拓新領(lǐng)域—讓城市供水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)煥然一新 135
LIXIL事例：展望研究開發(fā)任務(wù)的前景，未來的生活和居住將以人類為出發(fā)點(diǎn) 145
汽車行業(yè)相關(guān)企業(yè)案例：以未來社會(huì)將出現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)為前提洞察民眾需求 154
SCSK案例：公司內(nèi)部進(jìn)行“inowan”金點(diǎn)子大賽 167

第6章 讓改革創(chuàng)新項(xiàng)目展現(xiàn)成效的方法
新老業(yè)務(wù)之間經(jīng)營(yíng)管理方式的區(qū)別——如何制定創(chuàng)新計(jì)劃，確定發(fā)展戰(zhàn)略？ 172
是否該為拓展新業(yè)務(wù)設(shè)立部門——認(rèn)識(shí)到管理方式的本質(zhì)區(qū)別了嗎？ 176
建立改革創(chuàng)新項(xiàng)目的模型——將員工的積極性作為重要因素 178
成功的三要素：過程、體制、人才——“超級(jí)明星”都是靠自己的力量成功的？ 180
創(chuàng)新過程的設(shè)計(jì)竅門——首先要學(xué)會(huì)享受極具創(chuàng)造性的過程設(shè)計(jì)工作 181
應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)過程體制——目標(biāo)指標(biāo)是什么？ 183
引領(lǐng)改革創(chuàng)新熱潮的人才——項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目成員的行動(dòng)特性 188

結(jié)語(yǔ) 195
參考資料 197
作者簡(jiǎn)介 203