英國動物詩歌研究

　　在大學英語課堂中，詩歌教學一直被廣大師生所忽略。詩歌是一種最純粹的語言藝術，學習英語詩歌能有效地提高學生的英語水平，文化素養(yǎng)，培養(yǎng)其人文精神。在教學策略上要注重鼓勵學生反復朗讀，發(fā)揮想象，嘗試改寫簡單易懂的詩歌，并且利用現(xiàn)代多媒體技術，培養(yǎng)學生的藝術審美。國內外目前尚無全面系統(tǒng)研究英國動物詩歌的著作。結合動物倫理學等相關文學文化理論，多維度、多視角地對英國從古至今的動物詩歌進行全面系統(tǒng)地梳理和研究。依托科研項目，全英文撰寫，有利于中國學者的研究成果走向世界，與國際學界對話，也有利于提高引用率。

　　王秋生，北京語言大學科研處，原英語系副教授，英語語言文學專業(yè)英語詩歌方向，2008年于北京外國語大學取得博士學位。專著《托馬斯·哈代的艾瑪組詩研究》，2009年中國社會科學出版社出版。另出版有譯著和詩集多部、論文40余篇