123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)》以市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的經(jīng)典理論框架為基礎(chǔ)，全書由八個(gè)項(xiàng)目組成，詳細(xì)介紹了市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的核心策略。教材將公共關(guān)系策略提煉單獨(dú)成章節(jié)，為后續(xù)課程的教學(xué)做好鋪墊。同時(shí)，教材以項(xiàng)目式編寫方法為主線，遵守學(xué)生學(xué)習(xí)的基本路徑即從職業(yè)認(rèn)知到理論基礎(chǔ)，再到實(shí)務(wù)操作后到能力提升。每個(gè)任務(wù)由“知識(shí)掃描+知識(shí)訓(xùn)練+知識(shí)拓展”三個(gè)部分構(gòu)成，注重由基本理論到技能訓(xùn)練再到知識(shí)延伸的路徑去培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)。教材編寫的邏輯有利于教師進(jìn)行有條理的教學(xué)過程，對(duì)于學(xué)生而言的訓(xùn)練環(huán)節(jié)既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式，又有案例分析、情境訓(xùn)練、游戲等教學(xué)方法，有利于學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和深度思考?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)》結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)經(jīng)典教程和營(yíng)銷工作現(xiàn)實(shí)，以必須、夠用為原則突出實(shí)踐實(shí)訓(xùn)式教學(xué)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)，既保證理論體系的完整性、系統(tǒng)性，又凸顯高等學(xué)校教育的要求，吸收了技能型人才的教育教學(xué)方法，圍繞“提升學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的宗旨開展教材體系編排。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

項(xiàng)目一市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論
任務(wù)一掌握市場(chǎng)營(yíng)銷概念
任務(wù)二了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
任務(wù)三認(rèn)知顧客價(jià)值
項(xiàng)目小結(jié)
項(xiàng)目二市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析
任務(wù)一市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境概述
任務(wù)二宏觀市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析
任務(wù)三微觀市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析
項(xiàng)目小結(jié)
項(xiàng)目三市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
任務(wù)一了解企業(yè)戰(zhàn)略
任務(wù)二掌握STP目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
項(xiàng)目小結(jié)
項(xiàng)目四產(chǎn)品策略
任務(wù)一了解產(chǎn)品與產(chǎn)品組合
任務(wù)二掌握產(chǎn)品的生命周期理論
任務(wù)三新產(chǎn)品開發(fā)與管理
任務(wù)四品牌與包裝
項(xiàng)目小結(jié)
項(xiàng)目五價(jià)格策略
任務(wù)一了解影響定價(jià)的因素
任務(wù)二掌握定價(jià)方法
任務(wù)三運(yùn)用定價(jià)策略制定與調(diào)整價(jià)格
項(xiàng)目小結(jié)
項(xiàng)目六分銷策略
任務(wù)一了解分銷渠道
任務(wù)二設(shè)計(jì)分銷渠道
任務(wù)三管理分銷渠道
項(xiàng)目小結(jié)
項(xiàng)目七促銷策略
任務(wù)一促銷與促銷組合
任務(wù)二廣告策略
任務(wù)三人員推銷策略
項(xiàng)目小結(jié)
項(xiàng)目八公共關(guān)系策略
任務(wù)一認(rèn)識(shí)公共關(guān)系
任務(wù)二掌握公共關(guān)系策略中處理的多維關(guān)系
任務(wù)三對(duì)營(yíng)銷危機(jī)進(jìn)行危機(jī)公關(guān)處理
項(xiàng)目小結(jié)
參考文獻(xiàn)