《電視動畫語義學》以國產電視動畫語義的傳達與效果為研究核心，依照語言構成的發(fā)生順序和邏輯關系，對語義、語法、語用的表現(xiàn)與作用予以論述；重點分析抽象語義到實踐語義的符號轉換、語義淵源與語義表征的因果承接、語義內涵到語義功能的邏輯架構、語義預期與語義結果的悖正關系，并將這些子論題與國產電視動畫的特征性研究相融合，完成從“不會說”到“學會說”，從“說什么”和“怎么說”，到“說得合適”的語義傳達邏輯思考。《電視動畫語義學》整體上以語言內在發(fā)生機制為系統(tǒng)框架，闡明國產電視動畫的語義傳達特征和要求，并為其找到準確的語法規(guī)律和語用策略。最終，開拓國產電視動畫從“想說”到“說完”的準確傳達路徑，滿足從語義初衷到語義結果的低誤差的動畫表現(xiàn)需求。
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