現(xiàn)代學徒制項目實施方法

第1章 概述
1．1 基本概念
1．2 現(xiàn)代學徒制的中國特色
1．3 現(xiàn)代學徒制的意義
1．4 現(xiàn)代學徒制的參與方
1．5 現(xiàn)代學徒制的工作流程
1．6 現(xiàn)代學徒制的績效
第2章 調(diào)研與設計
2．1 調(diào)研
2．1．1 調(diào)研內(nèi)容
2．1．2 調(diào)研工作過程自檢
2．1．3 調(diào)研工作的風險防控
2．2 設計
2．2．1 目標、內(nèi)容、流程
2．2．2 設計工作過程自檢
2．2．3 設計工作的風險防控
第3章 招生與培養(yǎng)
3．1 招生
3．1．1 工作目標、內(nèi)容與流程
3．1．2 招生工作過程自檢
3．1．3 招生工作的風險防控
3．2 培養(yǎng)
3．2．1 工作目標、內(nèi)容、流程
3．2．2 培養(yǎng)工作過程自檢
3．2．3 培養(yǎng)工作的風險防控
第4章 考核與留崗
4．1 考核
4．1．1 工作目標、內(nèi)容、流程
4．1．2 考核工作過程自檢
4．1．3 考核工作的風險防控
4．2 留崗
4．2．1 工作目標、內(nèi)容、流程
4．2．2 留崗工作過程自檢
4．2．3 留崗工作的風險防控
第5章 反饋與改善
5．1 反饋與改善的內(nèi)涵
5．2 反饋的內(nèi)容與渠道
5．2．1 反饋的內(nèi)容
5．2．2 反饋的渠道
5．3 持續(xù)改善的方法
5．4 反饋與改善工作過程自檢
5．5 反饋與改善工作的風險防控
第6章 質(zhì)量保證體系
6．1 質(zhì)量保證體系概要
6．2 現(xiàn)代學徒制質(zhì)量規(guī)范體系
6．3 現(xiàn)代學徒制外部質(zhì)量評估
6．4 質(zhì)量保證工作過程自檢
6．5 質(zhì)量保證工作的風險防控
第7章 現(xiàn)代學徒制項目的典型案例
……
附錄
參考文獻