賦能教練：做賦能的教練型領(lǐng)導(dǎo)

上篇
賦能自己：成就他人的前提
第一章??
讓自己成為優(yōu)秀的賦能教練
究竟什么是教練？教練的使命和價值 / 4
什么是賦能型領(lǐng)導(dǎo)者 / 8
教練的本質(zhì)：激發(fā)潛能，引導(dǎo)改變 / 11
教練式領(lǐng)導(dǎo)：帶領(lǐng)+輔導(dǎo) / 15
“團(tuán)隊教練”的角色定位 / 18

第二章??
賦能型領(lǐng)導(dǎo)的六種品質(zhì)
有激情：用激情點燃團(tuán)隊 / 24
重承諾：答應(yīng)了就要做到 / 27
負(fù)責(zé)任：責(zé)任主動擔(dān)起來 / 30
會欣賞：不要吝嗇你的欣賞 / 34
敢信任：信任是最好的激勵 / 37
感召力：吸引和鼓舞眾人 / 40

第三章??
賦能型領(lǐng)導(dǎo)必備的七種能力
挖掘愿景：用愿景指引大家一起前進(jìn) / 46
有效授權(quán)：用權(quán)利提高員工的主動性 / 51
設(shè)定目標(biāo)：有了目標(biāo)，行動才有方向 / 59
制定策略：用適當(dāng)?shù)牟呗约顔T工 / 63
資源整合：將多種信息整合到一起為我所用 / 70
善于傾聽：將耳朵的作用最大化 / 74
創(chuàng)新思維：激發(fā)創(chuàng)新意識，打造創(chuàng)新人才 / 80
下篇
賦能團(tuán)隊：自我成就的展現(xiàn)
第四章??
讓員工具備六大核心品質(zhì)
懂得感恩：懂得感恩的員工更快樂 / 88
反思能力：讓員工在反思中不斷進(jìn)步 / 91
自我追尋：鼓勵員工追尋自我，持續(xù)成長 / 94
肯定自我：讓員工找到品格閃光點，做真自我 / 97
掌控自我：告訴員工命運掌控在自己手中 / 100
活在當(dāng)下：讓員工明白當(dāng)下應(yīng)該如何活 / 103

第五章??
員工提升離不開六大正能量
快樂：快樂感是能夠創(chuàng)造出來的 / 110
吸引：提高吸引力，人際關(guān)系便不會差 / 114
健康：引導(dǎo)員工對抗負(fù)面情緒，獲得健康心理 / 119
強硬：自己不強大，沒人陪你軟弱 / 124
思考：我的大腦，我做主 / 128
自我：鼓勵員工學(xué)習(xí)，打造全新的自己 / 132

第六章??
賦能員工，打造更多好員工
讓員工將目標(biāo)記在心里并時時想起 / 138
引導(dǎo)員工想象并證實自己想要的結(jié)果 / 142
輔導(dǎo)員工制訂計劃并積極行動 / 146
鼓勵員工對工作結(jié)果負(fù)責(zé) / 149
讓員工堅持不懈地提升自己 / 155

第七章??
賦能型領(lǐng)導(dǎo)者都是萬事通
職業(yè)規(guī)劃教練：鼓勵員工做好職業(yè)規(guī)劃 / 160
績效教練：引導(dǎo)員工逐漸改善績效 / 167
創(chuàng)新教練：鼓勵員工提高創(chuàng)新思維 / 174
領(lǐng)導(dǎo)力教練：讓員工具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力 / 179
接班人教練：把員工當(dāng)做接班人來培養(yǎng) / 183
創(chuàng)業(yè)教練：讓員工把工作當(dāng)創(chuàng)業(yè) / 187