讀一本好書(shū)、讀好一本書(shū)

第一章 書(shū)的前世今生
一、書(shū)籍的演變
二、書(shū)店的變遷
三、圖書(shū)館的變化
四、讀書(shū)人的古與今
第二章 書(shū)的分類(lèi)
一、基本分類(lèi)法
二、中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法
三、國(guó)際圖書(shū)集成分類(lèi)法
四、圖書(shū)的學(xué)科定義
五、兒童圖書(shū)的分類(lèi)
六、讀書(shū)的分類(lèi)
七、個(gè)人圖書(shū)分類(lèi)書(shū)目
八、國(guó)內(nèi)外經(jīng)典書(shū)籍歸類(lèi)
九、有字書(shū)與無(wú)字書(shū)
第三章 讀書(shū)的好處
一、學(xué)生閱讀的好處
二、進(jìn)入社會(huì)后閱讀的益處
三、讀書(shū)與不讀書(shū)的區(qū)別
四、死讀書(shū)的弊端
第四章 讀書(shū)的目的
一、讀書(shū)的一般性目的
二、不同階段的讀書(shū)目的
三、讀書(shū)的終極目的
第五章 閱讀力
一、閱讀力與學(xué)習(xí)力
二、閱讀力的定義
三、閱讀力的階段與層次
四、如何提升閱讀力？
五、如何提高閱讀效率？
六、如何提高閱讀吸收率？
七、如何矯治閱讀障礙？
第六章 讀書(shū)的階段與層次
一、日本式的讀書(shū)階段
二、中國(guó)式的讀書(shū)階段
三、課本閱讀的三個(gè)階段
四、閱讀的六個(gè)臺(tái)階
五、讀書(shū)的層次
六、讀書(shū)的境界
第七章 讀書(shū)前的準(zhǔn)備工作
一、心理準(zhǔn)備
二、行為準(zhǔn)備
三、讀書(shū)姿勢(shì)
第八章 閱讀技巧與閱讀藝術(shù)
一、孔子的經(jīng)典閱讀方法
二、常用的閱讀方法
三、常見(jiàn)的錯(cuò)誤閱讀方法
四、閱讀的技巧
五、閱讀的策略
六、閱讀的“七到”
七、閱讀藝術(shù)
八、泛讀與精讀
九、速讀與慢讀
十、朗讀與默讀
十一、碎片化閱讀與系統(tǒng)性閱讀
十二、微閱讀與深閱讀
十三、主動(dòng)閱讀與被動(dòng)閱讀
十四、真正閱讀與有效閱讀
第九章 讀書(shū)筆記與寫(xiě)作創(chuàng)作
一、讀書(shū)筆記的作用
二、讀書(shū)筆記的種類(lèi)
三、讀書(shū)筆記的表現(xiàn)形式
四、讀書(shū)筆記的步驟和方法
五、寫(xiě)作
六、創(chuàng)作
參考讀物
后記 未來(lái)的閱讀