非參數(shù)統(tǒng)計（第五版）

　　全國統(tǒng)計教材編審委員會成立于1988年，是國家統(tǒng)計局領(lǐng)導下的全國統(tǒng)計教材建設(shè)工作的指導機構(gòu)和咨詢機構(gòu)。自編審委員會成立以來，分別制定并實施了“七五”至“十三五”全國統(tǒng)計教材建設(shè)規(guī)劃，共組織編寫和出版了“七五”至“十二五”六輪“全國統(tǒng)計教材編審委員會規(guī)劃教材”，這些規(guī)劃教材被全國各院校師生廣泛使用，對中國的統(tǒng)計和教育事業(yè)作出了積極貢獻。自本輪規(guī)劃教材起，“全國統(tǒng)計教材編審委員會規(guī)劃教材”更名為“全國統(tǒng)計規(guī)劃教材”，將以全新的面貌和更積極的精神，繼續(xù)服務全國院校師生?！秶医逃聵I(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出，要實行產(chǎn)學研用協(xié)同育人，探索通識教育和專業(yè)教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)方式，推動高校針對不同層次、不同類型人才培養(yǎng)的特點，改進專業(yè)培養(yǎng)方案，構(gòu)建科學的課程體系和學習支持體系。強化課程研發(fā)、教材編寫、教學成果推廣，及時將新科研成果、企業(yè)先進技術(shù)等轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容。加快培養(yǎng)能夠解決一線實際問題、寬口徑的高層次復合型人才。提高應用型、技術(shù)技能型和復合型人才培養(yǎng)比重?！丁笆濉睍r期統(tǒng)計改革發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，“十三五”時期，統(tǒng)計改革發(fā)展的總體目標是：形成依靠創(chuàng)新驅(qū)動、堅持依法治統(tǒng)、更加公開透明的統(tǒng)計工作格局，逐步實現(xiàn)統(tǒng)計調(diào)查的科學規(guī)范，統(tǒng)計管理的嚴謹高效，統(tǒng)計服務的普惠優(yōu)質(zhì)，統(tǒng)計運作效率、數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務水平明顯提升，建立適應全面建成小康社會要求的現(xiàn)代統(tǒng)計調(diào)查體系，保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實準確完整及時，為實現(xiàn)統(tǒng)計現(xiàn)代化打下堅實基礎(chǔ)。圍繞新時代中國特色社會主義教育事業(yè)和統(tǒng)計事業(yè)新特點，全國統(tǒng)計教材編審委員會將組織編寫和出版適應新時代特色、高質(zhì)量、高水平的優(yōu)秀統(tǒng)計規(guī)劃教材，以培養(yǎng)出應用型、復合型、高素質(zhì)、創(chuàng)新型的統(tǒng)計人才。2015年9月，經(jīng)李克強總理簽批，國務院印發(fā)了《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》系統(tǒng)部署大數(shù)據(jù)發(fā)展工作，我國各項工作進入大數(shù)據(jù)時代，拉開了統(tǒng)計教育和統(tǒng)計教材建設(shè)的大數(shù)據(jù)新時代。因此，在完成以往傳統(tǒng)統(tǒng)計專業(yè)規(guī)劃教材的編寫和出版外，本輪規(guī)劃教材要把編寫大數(shù)據(jù)內(nèi)容統(tǒng)計規(guī)劃教材作為重點工作，以培養(yǎng)新一代適應大數(shù)據(jù)時代需要的統(tǒng)計人才。為了適應新時代對統(tǒng)計人才的需要，組織編寫出版高質(zhì)量、高水平教材，本輪規(guī)劃教材在組織編寫和出版中，將堅持以下原則：1.堅持質(zhì)量的原則。本輪規(guī)劃教材將從內(nèi)容編寫、裝幀設(shè)計、排版印刷等各環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，組織編寫和出版高質(zhì)量的統(tǒng)計規(guī)劃教材。2.堅持高水平原則。本輪規(guī)劃教材將在作者選定、選題編寫內(nèi)容確定、編輯加工等環(huán)節(jié)上嚴格把關(guān)，確保規(guī)劃教材在專業(yè)內(nèi)容和寫作水平等各方面，保證高水平高標準，堅決杜絕在低水平上重復編寫。3.堅持創(chuàng)新的原則。無論是對以往規(guī)劃教材進行修訂改版，還是組織編寫新編教材，本輪規(guī)劃教材將把統(tǒng)計工作、統(tǒng)計科研、統(tǒng)計教學以及教學方法、方式的新內(nèi)容融合在教材中，從規(guī)劃教材的內(nèi)容和傳播方式上，實行創(chuàng)新。4.堅持多層次、多樣性規(guī)劃的原則。本輪規(guī)劃教材將組織編寫出版?？祁?、本科類、研究生和職業(yè)教育類等不同層次的統(tǒng)計教材，并可以考慮根據(jù)需要組織編寫社會培訓類教材；對于同一門課程，鼓勵教師編寫若干不同風格和適應不同專業(yè)培養(yǎng)對象的教材。5.堅持教材編寫與教材研討并重的原則。本輪規(guī)劃教材將注重幫助院校師生學習和使用這些教材，使他們對教材中一些重要概念進一步理解，使教材內(nèi)容的安排與學生的認知規(guī)律相符，發(fā)揮教材對統(tǒng)計教學的指導作用，進一步加強統(tǒng)計教材研討工作，對教材進行分課程的研討，以促進統(tǒng)計教材的向前發(fā)展。6.堅持創(chuàng)品牌、出精品、育經(jīng)典的原則。本輪規(guī)劃教材將繼續(xù)修訂改版已經(jīng)出版的優(yōu)秀規(guī)劃教材，使它們成為精品，乃至經(jīng)典，與此同時，將有意識地培養(yǎng)優(yōu)秀的新作者和新內(nèi)容規(guī)劃教材，為以后培養(yǎng)新的精品教材打下基礎(chǔ)，把“全國統(tǒng)計規(guī)劃教材”打造成國內(nèi)具有巨大影響力的統(tǒng)計教材品牌。7.堅持向國際優(yōu)秀統(tǒng)計教材學習和看齊的原則。不論是修訂改版教材還是新編教材，本輪規(guī)劃教材將堅持與國際接軌，積極吸收國內(nèi)外統(tǒng)計科學的新成果和統(tǒng)計教學改革的新成就，把這些優(yōu)秀內(nèi)容融進去。

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