作為一個全新的學科和專業(yè),以及環(huán)藝、雕塑等專業(yè)中新的教學內容,公共藝術設計的理論、觀念、流程與方法無疑是專業(yè)教學和設計實踐中的重要環(huán)節(jié)。本書系統地梳理了公共藝術設計與創(chuàng)作的理論與觀念,強調建立公共藝術概念和相關理論的整體認知邏輯與框架,并詳細闡述了公共藝術設計與創(chuàng)作的程序與路徑,初步建立了公共藝術設計與創(chuàng)作的方法論基礎。該書通過廣州美術學院雕塑系公共藝術專業(yè)部分課程的教學實踐,反思與探討公共藝術設計專業(yè)的教學內容、方法與模式,為公共藝術設計教學體系的建立與優(yōu)化提供參考與借鑒,同時也為學生的專業(yè)學習與設計實踐提供可能的幫助與啟發(fā)。