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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“產(chǎn)出導(dǎo)向法”是針對(duì)中國(guó)中級(jí)、高級(jí)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者提出的一種課堂教學(xué)理論，它旨在改變我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)中長(zhǎng)期存在的“重輸入輕輸出”“重語(yǔ)言知識(shí)輕語(yǔ)言交際能力”的現(xiàn)狀。該理論強(qiáng)調(diào)“輸出”的重要作用，不僅將語(yǔ)言“輸出”作為教學(xué)目標(biāo)，也將其作為驅(qū)動(dòng)手段，同時(shí)，將語(yǔ)言“輸入”活動(dòng)作為產(chǎn)出任務(wù)的促成手段。該方法實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言輸入和輸出的有效結(jié)合，能夠?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)良好的效果，使用“產(chǎn)出導(dǎo)向法”進(jìn)行課程教學(xué)后，可以提升英語(yǔ)總體成績(jī)，提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心以及語(yǔ)言的規(guī)范性、流利性等?！懂a(chǎn)出導(dǎo)向法視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》圍繞大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，分別從大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論、大學(xué)英語(yǔ)課程與教材、產(chǎn)出導(dǎo)向法及其理論體系構(gòu)建、產(chǎn)出導(dǎo)向法視域下的英語(yǔ)教學(xué)方法與文化教學(xué)，以及產(chǎn)出導(dǎo)向法視域下的大學(xué)英語(yǔ)技能教學(xué)研究等方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述。

作者簡(jiǎn)介

　　張麗霞，1982年生，女，漢族，遼寧省丹東市人，畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，現(xiàn)任內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師。主要研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言習(xí)得。自2012年以來(lái)，在《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》等核心期刊發(fā)表論文8篇，主持并參與多項(xiàng)省級(jí)課題。在從事教學(xué)與研究工作的同時(shí)，運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的理論與方法積極探索大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革。

圖書目錄

章導(dǎo)論
節(jié) 英語(yǔ)的歷史演進(jìn)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)發(fā)展綜述
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
第二章大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)學(xué)科和基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的體驗(yàn)性與自主性分析
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的基本關(guān)系
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的原則要求
第三章大學(xué)英語(yǔ)課程與教材
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課程說(shuō)明
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教材簡(jiǎn)介
第四章產(chǎn)出導(dǎo)向法及其理論體系構(gòu)建
節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法概述
第二節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法理論體系的構(gòu)建
第五章產(chǎn)出導(dǎo)向法視域下的英語(yǔ)教學(xué)方法與文化教學(xué)
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法解讀
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)
第三節(jié) 人文素質(zhì)為本的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新
第四節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的指導(dǎo)性作用探索
第六章產(chǎn)出導(dǎo)向法視域下的大學(xué)英語(yǔ)技能教學(xué)研究
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫教學(xué)
第二節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
第五節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)