交際型閱讀目的對日語閱讀的影響研究：以中國高校日語專業(yè)學生為對象（日文版）

　　《交際型閱讀目的對日語閱讀的影響研究：以中國高校日語專業(yè)學生為對象（日文版）》為“當代外語研究論叢”系列之一，以中國國內(nèi)的日語學習者為研究對象，通過認知心理學的行動研究等實證方法，探討了以交際為目的的產(chǎn)出導向型閱讀任務對日語學習者的篇章閱讀產(chǎn)生的影響，從認知和元認知策略使用的角度考察了日語學習者篇章閱讀的認知心理過程。《交際型閱讀目的對日語閱讀的影響研究：以中國高校日語專業(yè)學生為對象（日文版）》試圖證明，與單純?yōu)榱死斫舛喿x的任務相比，基于交際目的的產(chǎn)出導向型閱讀任務更能促使學習者在閱讀過程中活用各種閱讀策略，尤其是元認知策略，從而促進了日語學習者對篇章內(nèi)容的理解和長時記憶。

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