李吉林與情境教育

　　本書為教育家成長(zhǎng)叢書之一，該書主要從 “成長(zhǎng)歷程” “教育思想概述” “課堂實(shí)錄”“專家評(píng)述”“社會(huì)反響”等幾部分全景式反思其教育思想、教育智慧、專業(yè)精神和專業(yè)人格的形成過程與教學(xué)實(shí)踐過程。該書濃縮著教師不斷超越自我，不斷*學(xué)科教學(xué)的求索足跡，蘊(yùn)含著名師一切以學(xué)生為本，一切為了祖國(guó)明天的拳拳真情。

　　李吉林，女，1938年5月生。特級(jí)教師?，F(xiàn)任江蘇省情境教育研究所所長(zhǎng)，兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，教育部中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查委員。榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌确Q號(hào)，是第七屆、第八屆全國(guó)人大代表。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。代表性論著有：《小學(xué)語文情境教學(xué)》《李吉林情境教學(xué)理論與實(shí)踐》《李吉林文集》（8卷）等。