南懷瑾談師道

 出版說(shuō)明... 1 序周勛男... 1 學(xué)記... 1 學(xué)然后知不足... 8 化民成俗的深義... 13 教學(xué)相長(zhǎng)... 18 學(xué)學(xué)半... 19 古代教學(xué)禮儀方法... 20 藏焉，修焉，息焉，游焉... 25 教人不能盡其才... 28 學(xué)習(xí)變成痛苦的事... 30 教育的方法... 31 辦學(xué)的精神... 33 為人師表要懂教育興盛之道... 34 學(xué)者有四失，教者必知之... 38 作之師作之君作之親... 41 師嚴(yán)道尊... 43 善學(xué)與善問(wèn)... 45 為師之資格... 47 師說(shuō)... 53 師者傳道授業(yè)解惑也... 56 師道不復(fù)... 58 三人行必有我?guī)?.. 61 南懷瑾與交大附小李首民校長(zhǎng)談話(huà)... 63 我的教育背景... 65 教育倫理沒(méi)了... 66 不再尊師重道... 69 考試制度... 70 住校制度... 71 家長(zhǎng)需要再教育... 72 老齡化的問(wèn)題... 74 官做不好就教書(shū)去?... 75 電腦帶來(lái)的問(wèn)題... 76 胎教的重要... 78 兒童教育... 79 杜威教育的影響... 80 二〇一〇年南懷瑾對(duì)學(xué)校教師講話(huà)（一）... 81 講... 83 人生以什么為目的... 83 學(xué)者效也... 87 經(jīng)師易得人師難求... 91 古代教育的目標(biāo)... 94 教育是人性的問(wèn)題... 97 罰或不罰打與不打... 100 第二講... 106 再談人性問(wèn)題... 108 復(fù)說(shuō)性善性惡... 111 人之大欲何處來(lái)... 113 講七情... 116 二〇一〇年南懷瑾對(duì)學(xué)校教師講話(huà)（二）... 123 “學(xué)成文武藝”的目的... 125 教育無(wú)用論... 128 實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宗旨... 131 活到老做到老學(xué)到老... 133 一個(gè)孩子的來(lái)信... 136 注意腰的力量... 141 南懷瑾對(duì)學(xué)生的“臨別贈(zèng)言”... 143
附錄... 161 附錄一尋找良師郭姮妟... 163 老師有成為榜樣的力量... 163 謹(jǐn)言慎行回應(yīng)孩子... 167 我們改變了孩子... 170 附錄二家長(zhǎng)、學(xué)生眼中的老師... 173 他們眼中的老師... 173 如修行般的老師... 176 附錄三二〇一五年郭姮妟校長(zhǎng)與李素美老師講話(huà)... 191 課表的安排... 192 恭敬心感恩心善心... 193 學(xué)校特別艱難的時(shí)刻... 195 畢業(yè)的學(xué)生深受好評(píng)... 197 一個(gè)“堅(jiān)持”的理念... 198 知道自己要做什么... 201 連細(xì)節(jié)都堅(jiān)持的管理... 202 我們同心走在對(duì)的路上... 203