石樓縣耕地地力評價(jià)與利用

　　《小小智多星——幼兒思維訓(xùn)練活動(dòng)》首次實(shí)現(xiàn)了教育部提出的“培養(yǎng)思考力是教育的核心及首要任務(wù)”理念，并將全面、科學(xué)的思維訓(xùn)練課程引入學(xué)前教育，培養(yǎng)幼兒思維能力與綜合素質(zhì)。該課程屬于首創(chuàng)。叢書從北京師范大學(xué)VETAE通用教程中選出16個(gè)適合幼兒開展思維訓(xùn)練的思維工具，結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和要求，在幼兒園一線開展了相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)出一套特色思維訓(xùn)練課程，通過大量真實(shí)的幼兒生活案例，啟發(fā)幼兒按照不同的思維工具、思考模式想出解決實(shí)際問題的辦法和對策，拓展訓(xùn)練幼兒的思路，形成優(yōu)質(zhì)的大腦神經(jīng)元聯(lián)結(jié)，真正達(dá)到科學(xué)地思維訓(xùn)練目的?！队變核季S訓(xùn)練活動(dòng)》分為6個(gè)階段，其中①③⑤為上學(xué)期的內(nèi)容，②④⑥為下學(xué)期的內(nèi)容，涉及 16個(gè)思維工具：積極思維、空間拓展、四元思維、時(shí)間拓展、優(yōu)先維度、邊界維度、換位思考、想象力、風(fēng)險(xiǎn)控制、目標(biāo)、成功習(xí)慣、自信、信任、線索與真相、評估、決策思維，主要從解決問題的角度出發(fā)，幫助幼兒培養(yǎng)16種常用思維模式如邏輯思維、理性思維、辯證思維、聯(lián)想思維等，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的幼兒園及家庭生活小故事，引發(fā)幼兒從不同的角度思考，拓展思路，通過思維導(dǎo)圖的形式厘清思路，*終找到適合解決問題的方法和關(guān)鍵，提升幼兒觀察力、判斷力、想象力、創(chuàng)造力，為成為未來的領(lǐng)導(dǎo)型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這套課程共6個(gè)紙箱，每個(gè)紙箱為一個(gè)階段，按幼兒園一個(gè)學(xué)期16周設(shè)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行8個(gè)思維工具的訓(xùn)練，2周安排1個(gè)思維工具的教學(xué)任務(wù)，共設(shè)計(jì)了16個(gè)思維故事，編入8本中英對照的繪本中。同時(shí)，設(shè)計(jì)有與教學(xué)同步的活動(dòng)材料包，通過幼兒實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)練結(jié)合，讓幼兒更容易掌握思維工具，提升思考力。在家園共育方面，設(shè)計(jì)有一張家庭版光盤，內(nèi)有16個(gè)動(dòng)畫片和32個(gè)互動(dòng)電子游戲，方便家長與幼兒親子互動(dòng)，隨時(shí)鞏固提升幼兒的思維能力。 本套訓(xùn)練活動(dòng)還配有《教師指導(dǎo)用書》，為教師提供詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)案例，支持一線教學(xué)的開展。同時(shí)，還有多媒體教學(xué)軟件教學(xué)版光盤一張，里面分為6個(gè)模塊：動(dòng)畫劇場、思維拓展、操作天地、活動(dòng)延伸、闖關(guān)游戲、收獲空間，結(jié)合16周的教學(xué)內(nèi)容，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣，方便教師授課，從而提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。

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