經濟應用數學

　　《經濟應用數學》根據高等院校的人才培養(yǎng)目標，結合高等院校應用數學的教學特點和當前高等數學課程改革經驗，依照“定位高等，注重簡潔直觀，強化應用意識，融入數學思想”的原則編寫，在符合教材自身邏輯的前提下，結合目前高等院校經濟類專業(yè)學時少的特點，編寫了三個模塊（準備模塊、理論模塊、實踐模塊），力求語言準確、條理清晰，讓教師在教學過程中引導學生跳出傳統(tǒng)高等數學學習的誤區(qū)，以便更容易掌握關鍵知識點，培養(yǎng)學生形成嚴謹的數學思維習慣，提升學生的整體職業(yè)素質。

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