樹敵：侮辱與國際沖突

部分 侮辱對人心理的作用 / 
章 心理景象 / 
和底端：怎樣使用垂直刻度表 / 
下等人和上等人：用在人的價值上的垂直刻度表 / 
第二章 曾經(jīng)的對策，現(xiàn)有的疾患 / 
知道自己的地位！侮辱怎么會沒有冒犯人的含義？/ 
侮辱作為“名譽(yù)的良藥” / 
社會地位曾經(jīng)低下，就永遠(yuǎn)低下！次要特征可被劃分等級并被視為人的本質(zhì) / 
名譽(yù)之事!名譽(yù)只不過是分了等級的自尊和尊嚴(yán) / 
別抱怨！可以把侮辱帶來的痛苦看成“益于社會的苦難” / 
斯德哥爾摩綜合征！可以廣泛接受的卑微 / 
摧毀孩子的意志！父母培養(yǎng)下等人 / 
要“文明”！侮辱是怎樣引發(fā)羞愧和謙恭的 / 
侮辱作為規(guī)定的卑微：名譽(yù)的舊秩序 / 
停！侮辱怎樣變成了令人痛苦的冒犯：尊嚴(yán)的新秩序 / 
“征服人是不合情理的！”侮辱這一概念是怎樣演變的 / 
尊嚴(yán)是不可觸犯的！人權(quán)使侮辱成為不合情理的事 / 
為什么發(fā)生在人權(quán)背景下的侮辱更傷人 / 
注意發(fā)生的變化！尊嚴(yán)平等的呼喚影響了生活的方方面面 / 
莫分等級！尊嚴(yán)平等可以分為幾個不同的發(fā)展階段 / 
第三章 全球化與尊嚴(yán)平等化 / 
你是我們中的一員嗎？全球化能引發(fā)新的屈辱感 / 
你是敵人！外部群體使用的過時語言是怎樣造成侮辱的 / 
緊急狀態(tài)已經(jīng)結(jié)束！全球化把侮辱置于醒目地位 / 
歡迎女性以平等的身份加盟！全球化使女性更有尊嚴(yán) / 
尊嚴(yán)平等化還是侮辱 / 
全球民主，還是全球獨裁？不公正的治安官員會造成侮辱 / 
不斷抗議！人權(quán)運動在繼續(xù) / 
我的心被撕成了碎片！人是怎樣在夾縫中生存的 / 

第二部分 侮辱在世界上的作用 / 
第四章 侮辱與誤解 / 
對人權(quán)精神的不同闡釋會造成侮辱 / 
你邪惡的意圖造成了我的連帶損失！偏見會造成侮辱 / 
抱歉！跨文化中的誤解會造成侮辱 / 
愛心、幫助和侮辱 / 
你假裝愛我，可你卻強(qiáng)奸了我！允許自己被假愛所騙會造成侮辱 / 
莫傷害！援助可能會支持和平，也可能會支持戰(zhàn)爭 / 
什么是有益幫助？行為研究 / 
第五章 侮辱與沖突 / 
在家里遭受侮辱的例子 / 
在國際舞臺上遭受侮辱的例子 / 
兩個在國內(nèi)遭受侮辱的例子 / 
兩個在全球、在多國層面遭受侮辱的例子 / 
與美國和世界的關(guān)系有關(guān)的遭受侮辱的例子 / 
孩子、瘋子、罪犯、敵人還是畜生？哪種說法適合恐怖分子？ / 
他們?yōu)槭裁春尬覀儯课耆璧淖饔?/ 
全球一家人！美國的安全取決于全世界的安全 / 
來自世界人民的道歉！世界人民能為美國做些什么？ / 
第六章 侮辱與恐怖主義 / 
你活該受辱：酷刑在等級名譽(yù)社會里是“正常的” / 
誰也不該受辱：人權(quán)把酷刑變成奇恥大辱，把侮辱變成頭號酷刑 / 
“南方名譽(yù)”和酷刑 / 
對“敵人”動用酷刑能保護(hù)我們嗎？ / 
行刑人是和你我一樣的人 / 
酷刑幸存者：向人類尊嚴(yán)發(fā)起的一次可怕的進(jìn)攻 / 
酷刑、屈辱和共情是怎樣與恐怖主義聯(lián)系在一起的 / 
當(dāng)心“自卑情結(jié)”！受害人可能會變成偏激的施暴人 / 
來世的避難所 / 
分子和穩(wěn)健派 / 


第三部分 侮辱為什么沒有發(fā)揮作用 / 
第七章 嗜辱成性 / 
拒絕敏感型人是如何在侮辱中茁壯成長的 / 
一個人會愛上一把彈簧刀嗎？被動攻擊型人格障礙會招致侮辱 / 
通過侮辱你們、殺死你們來“清洗”我對你們的仰慕之情 / 
一雙血染的運動鞋！童年經(jīng)歷可能造就嗜辱成性的人 / 

第八章 矯正侮辱的方法 / 
保持距離！普通關(guān)系能促進(jìn)社會和平 / 
學(xué)會交流！在全球尊嚴(yán)平等的社會中發(fā)揮作用 / 
挺直腰板！阻止屈辱感的滲透 / 
從合作開始！伸出友誼之手，利他主義是互惠的 / 
創(chuàng)新可能會成為尊嚴(yán)平等中的特洛伊木馬 / 
鎮(zhèn)靜，不要有任何壓力！旁觀者是怎樣挺身而出的 / 
20∶2，女人和男人！強(qiáng)制可以和尊重相結(jié)合 / 
尊重個人！必須慎重地給予認(rèn)可 / 
停止自發(fā)的自我侮辱！局外人怎樣幫忙才能保存文化多樣性 / 
幫幫聯(lián)合國！國際社會怎樣創(chuàng)建世界大家庭 / 

第九章 侮辱的未來 / 
賦予我們生存的意義！我們渴望宏大的敘事 / 
如何看待這四個問題？我們應(yīng)該怎樣講述人類的處境故事 / 
如何看待兩個過渡階段? 我們應(yīng)該如何敘述當(dāng)下這一歷史時刻 / 
誰是希特勒、本•拉登和薩達(dá)姆•侯賽因們？ / 
不僅是挫折：屈辱感也許正是那個缺失的環(huán)節(jié) / 
侮辱：理解沖突和暴力事件的新基礎(chǔ) / 
什么是侮辱？ / 
我們生活在一個引發(fā)侮辱的世界里 / 
要意識到誤解的存在 / 
在未來的歲月里我們面臨的任務(wù) / 
通往世界新秩序的路線圖可能是什么樣子的 /