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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《信息可視化概論（第三版）（藝術(shù)與科學(xué)叢書）》由信息可視化經(jīng)典案例的導(dǎo)入，從支持人類活動(dòng)的本質(zhì)角度，定義可視化是構(gòu)建某種事物的心理模型，即一種理解數(shù)據(jù)的方式。作者通過信息可視化過程的參考模型來逐步解讀三個(gè)核心主題：表述、呈現(xiàn)和交互。書中引入了諾曼行為周期理論，以此分析和探討日常生活諸多場(chǎng)景中交互與信息可視化的必然關(guān)聯(lián)性，為理解和設(shè)計(jì)交互系統(tǒng)提供了重要的結(jié)構(gòu)性指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　《信息可視化概論（第三版）（藝術(shù)與科學(xué)叢書）》作者羅伯特斯賓塞（ROBERT SPENCE），信息工程高級(jí)研究員，倫敦帝國理工學(xué)院信息工程專業(yè)名譽(yù)教授，他作為信息可視化論語的先驅(qū)研究者之一，提出了很多經(jīng)典概念，包括與同事合作提出了Tellegen定力的廣義形式和提高大規(guī)模生產(chǎn)電路制造產(chǎn)量的算法，以及在人機(jī)交互領(lǐng)域第一個(gè)發(fā)明了焦點(diǎn)+上下文技術(shù)，即雙焦顯示等新興信息可視化工具。

圖書目錄

目錄
1　引言
1.1 尋找居所 12
1.2 歷史 14
1.3 回到“尋覓居所” 18
1.4 信息可視化是否值得？ 21
1.5 為什么我們需要一本關(guān)于信息
可視化的書？ 22
2 問題
2.1 任務(wù) 29
2.2 模糊目標(biāo) 30
2.3 數(shù)據(jù) 30
2.4 表格呈現(xiàn) 31
2.5 派生數(shù)據(jù) 31
2.6 替代表述 33
2.7 添加表述 34
2.8 多重屬性 35
2.9 屬性說明 35
2.10 顯示空間的局限性 36
2.11 心理模型 37
2.12 差點(diǎn)錯(cuò)過 38
2.13 時(shí)間 38
2.14 檔案 40
2.15 多余的信息 41
2.16 跳轉(zhuǎn) 42
2.17 結(jié)論 43
2.18 本書的其余部分 44
3　表述
3.1 信息可視化過程 47
3.2 我們?yōu)槭裁匆硎觯?48
3.3 表述方法簡(jiǎn)介 49
3.4 人因因素 60
3.5 交互 70
3.6 關(guān)系和聯(lián)系 83
3.7 替代畫布 99
4　呈現(xiàn)
4.1 人類的視覺 112
4.2 空間呈現(xiàn) 116
4.3 時(shí)間局限 139
目錄11
4.4 空間和時(shí)間的呈現(xiàn) 145
4.5 編碼呈現(xiàn) 160
5　交互
5.1 Norman 行為周期 169
5.2 信息可視化的交互 177
5.3 交互導(dǎo)航 187
5.4 交互模型 199
5.5 無意識(shí)交互 210
5.6 交互表述 214
6　設(shè)計(jì)
6.1 個(gè)人觀點(diǎn) 219
6.2 態(tài)度 220
6.3 委托 220
6.4 構(gòu)思 221
6.5 用戶是誰？ 222
6.6 概念收斂 223
6.7 草圖 224
6.8 設(shè)計(jì) 225
6.9 評(píng)估 226
6.10 向客戶做口頭陳述 227
7　案例分析
7.1 小型交互式日歷 234
7.2 從眾多對(duì)象中進(jìn)行選擇 247
7.3 穿過鎖眼瀏覽網(wǎng)頁 261
7.4 通信分析 271
7.5 文檔星系 277
附錄 290