環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐研究

第一章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概論
第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念和范疇
第二節(jié) 現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的特征
第三節(jié) 現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)原則
第二章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系的歷史
第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系及異同
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與美術(shù)的關(guān)系及異同
第三節(jié) 國內(nèi)主要院校環(huán)藝系辦學(xué)簡史
第四節(jié) 國外室內(nèi)設(shè)計(jì)及景觀設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及評析
第五節(jié) 專業(yè)與非專業(yè)院校的橫向比較
第三章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)狀及問題
第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才現(xiàn)狀及需求
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)存在的教學(xué)困境
第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的重要性
第四節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)有模式
第五節(jié) 各類高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)模式的比較
第四章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的綜合表達(dá)基礎(chǔ)
第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的表達(dá)基礎(chǔ)
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案表達(dá)的基本形式
第三節(jié) 圖紙?jiān)O(shè)色的方法與要領(lǐng)
第四節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)空間造型的基礎(chǔ)練習(xí)
第五章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序與基本方法
第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的任務(wù)分析
第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思與深入
第四節(jié) 設(shè)計(jì)方案的模型制作基礎(chǔ)
第六章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)透視圖及其畫法
第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與空間的關(guān)系
第二節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)透視圖及其畫法
第三節(jié) 建筑設(shè)計(jì)透視圖及其畫法
第四節(jié) 景觀設(shè)計(jì)透視圖及其畫法
第七章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)技法訓(xùn)練
第一節(jié) 基礎(chǔ)訓(xùn)練
第二節(jié) 質(zhì)感訓(xùn)練
第三節(jié) 快速表現(xiàn)技法訓(xùn)練
第八章 環(huán)境美學(xué)文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)踐
第一節(jié) 環(huán)境生態(tài)美學(xué)與傳統(tǒng)美學(xué)文化
第二節(jié) 環(huán)境生態(tài)美學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
第三節(jié) 傳統(tǒng)美學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
第九章 新時期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的項(xiàng)目教學(xué)法研究
第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用特征與價值走向
第二節(jié) 高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的項(xiàng)目教學(xué)法
第三節(jié) 項(xiàng)目教學(xué)法在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用
第四節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的思考
參考文獻(xiàn)