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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《載起小腳的生命之舟》分“重要而有趣的腳”“對(duì)于腳，你了解多少”“兒童的小腳，需要更多的呵護(hù)”“設(shè)計(jì)一雙健康、合適的兒童鞋，需要進(jìn)行哪些方面的研究”“如何給孩子選擇合適的鞋子”等部分，在編寫(xiě)過(guò)程中，力求深入淺出、圖文并茂，盡量將生澀專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)和說(shuō)法表達(dá)得生動(dòng)有趣，以方便廣大家長(zhǎng)閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　丘理，中國(guó)皮革和制鞋研究院高級(jí)工程師、兒童健康鞋研究中心技術(shù)負(fù)責(zé)人、國(guó)家皮革和制鞋生產(chǎn)力促進(jìn)中心鞋類(lèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)部高級(jí)培訓(xùn)教師。主要從事腳型規(guī)律、腳型與楦型、腳的生物力學(xué)、鞋（腳）與健康、鞋楦機(jī)理，兒童鞋等方面的研究及培訓(xùn)。主持完成了“學(xué)生及兒童皮鞋的研究與開(kāi)發(fā)”“中國(guó)人群腳型規(guī)律的研究”“鞋楦后身形體基本參數(shù)的研究”等多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目。發(fā)表過(guò)《生物力學(xué)在制鞋領(lǐng)域的應(yīng)用》《兒童鞋的動(dòng)力學(xué)研究》《兒童的腳型與楦型》《中國(guó)成人腳型基本規(guī)律》《鞋楦設(shè)計(jì)》等數(shù)十篇論文，并主編了《鞋楦設(shè)計(jì)與制作》《中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)鞋楦設(shè)計(jì)手冊(cè)》《英漢制鞋詞匯》《一雙好鞋》等書(shū)。

圖書(shū)目錄

1 重要而有趣的腳
從數(shù)字來(lái)看腳受到的壓力
小腳趣聞
這些人為何稱(chēng)自己是中國(guó)人的子孫？
2 對(duì)于腳，你了解多少
腳的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期
腳的結(jié)構(gòu)及生理機(jī)能
獨(dú)特的構(gòu)造造就獨(dú)特的腳
常見(jiàn)的4種腳型
兒童腳型和成人腳型的區(qū)別？
小腳趣聞
不同動(dòng)物特有的步行方式
小腳大學(xué)問(wèn)
“若要小兒安。涌泉常溫暖”
3 兒童的小腳，需要更多的呵護(hù)
兒童成長(zhǎng)中的小腳極易受到傷害
危機(jī)四伏的腳：兒童常見(jiàn)的幾種足部疾病
O型腿和X型腿
扁平足和高弓足
拇外翻
槌狀趾
嵌甲和甲溝炎
踝關(guān)節(jié)扭傷
腳臭和腳癬
小腳趣聞
高跟鞋“殺人”事件
小腳大學(xué)問(wèn)
污臟程度驚人的腳趾縫!
4 設(shè)計(jì)一雙健康、合適的兒童鞋，需要進(jìn)行哪些方面的研究
鞋本身就是一系列發(fā)明的起點(diǎn)
設(shè)計(jì)一雙健康、合適的兒童鞋，需要進(jìn)行哪些方面的研究？
各階段兒童足的形態(tài)規(guī)律
各階段兒童足骨及足弓的生長(zhǎng)發(fā)育特征
兒童步態(tài)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)特征
人體工程學(xué)對(duì)兒童鞋設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)具有重要作用
一雙舒適、健康的兒童鞋，需要滿(mǎn)足哪些條件？
條件1：鞋楦
條件2：鞋幫
條件3：鞋底
健康兒童鞋具有以下基本特征
不健康的兒童鞋具有哪些特征？
鞋頭狹窄
鞋跟過(guò)高或過(guò)厚
鞋碼過(guò)大或過(guò)小
鞋子無(wú)支撐
材質(zhì)不健康
哪些種類(lèi)的鞋不適合發(fā)育期的兒童長(zhǎng)期穿著？
高跟鞋
暴走鞋
洞洞鞋
布鞋
小腳趣聞
為什么鴨子要穿鞋？
小腳大學(xué)問(wèn)
通過(guò)鞋的磨損位置判斷兒童的步態(tài)
5 如何給孩子選擇合適的鞋子
各階段兒童選鞋要遵循哪些要點(diǎn)？
0～6個(gè)月預(yù)行期——初生鞋
7～12個(gè)月關(guān)鍵期——關(guān)鍵鞋
1～3歲學(xué)步期——學(xué)步鞋
4～6歲穩(wěn)步期——小童鞋
7～10歲學(xué)齡期——學(xué)生鞋
小腳趣聞
為什么老一輩人喜歡給孩子做一雙“虎頭鞋”？
小腳大學(xué)問(wèn)
兒童對(duì)外界事物認(rèn)知的一次飛躍源于Ta邁出的第一步