基于病案的口腔醫(yī)學臨床思維培養(yǎng)

　　《基于病案的口腔醫(yī)學臨床思維培養(yǎng)》集合長期處于口腔醫(yī)學本科教學一線的教學團隊，以“以病例為先導，以問題為基礎，以學生為主體，以教師為”的小組討論式教學法為教材核心，每節(jié)教學內(nèi)容以生動的病案導入，引導學生自主思考和掌握口腔醫(yī)學各常見疾病的診療相關知識。全書基本覆蓋口腔醫(yī)學各亞學科，并關注全身疾病患者口腔疾病治療的特點，旨在培養(yǎng)口腔醫(yī)學生臨床診療的思維能力及全局觀。

　　四川大學華西口腔醫(yī)學院教授，博導。任國際牙醫(yī)師學院院士，中華口腔醫(yī)學會牙體牙髓專業(yè)委員會委員，中華口腔醫(yī)學會教育專業(yè)委員會委員，四川省口腔醫(yī)學會牙體牙髓病專業(yè)委員會常委，教育部高等教育口腔醫(yī)學教學指導委員會秘書長。先后主持國家自然科學基金4 項，省部級科研項目6項。獲授權國家發(fā)明專利3項，獲批教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。獲2014年高等教育教學成果二等獎（排名第4）及2017年省級高等教育教學成果一等獎（排名第2）。主編/參編《口腔醫(yī)學臨床前技能訓練》、《實用牙體牙髓病治療學》等多部教材及專著。