萬(wàn)千心理·給兒童的70個(gè)游戲活動(dòng)：促進(jìn)思維和執(zhí)行功能發(fā)展

引　言
　　　　關(guān)于你
　　　　兒童喜歡教
　　　　這一切的起點(diǎn)
　　　　創(chuàng)業(yè)技能
　　　　這本書(shū)的特點(diǎn)
　　　　如何使用這本書(shū)

第一章　科學(xué)與70個(gè)游戲的結(jié)合
　　　　為什么體育活動(dòng)如此重要
　　　　體育活動(dòng)、學(xué)業(yè)成績(jī)與認(rèn)知功能
　　　　運(yùn)動(dòng)發(fā)展與認(rèn)知表現(xiàn)
　　　　認(rèn)知鍛煉
　　　　同步
　　　　有節(jié)律的大腦
　　　　執(zhí)行功能

第二章　教兒童大腦是如何工作的
　　　　為什么我們要教兒童大腦是如何工作的
　　　　怎樣教兒童大腦是如何工作的

第三章　音樂(lè)思維
　　　　運(yùn)動(dòng)探索、音樂(lè)創(chuàng)作和認(rèn)知應(yīng)用
　　　　音樂(lè)思維運(yùn)動(dòng)探索介紹
　　　　什么時(shí)候使用音樂(lè)思維
　　　　我們?nèi)绾谓虄和魳?lè)思維
　　　　活動(dòng)1　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：踏步！
　　　　活動(dòng)2　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：數(shù)音樂(lè)集
　　　　活動(dòng)3　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：四分音符提取
　　　　活動(dòng)4　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：二分音符編碼
　　　　活動(dòng)5　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：全音符思維
　　　　活動(dòng)6　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：有時(shí)候你需要休息
　　　　活動(dòng)7　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：按照四分音符行走
　　　　活動(dòng)8　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：遇見(jiàn)愛(ài)的音符
　　　　活動(dòng)9　音樂(lè)思維——運(yùn)動(dòng)探索：音樂(lè)思維與日常生活
　　　　音樂(lè)思維和音樂(lè)作品
　　　　活動(dòng)1　音樂(lè)思維——作曲：兩步舞
　　　　活動(dòng)2　音樂(lè)思維——作曲：小簡(jiǎn)·方達(dá)
　　　　活動(dòng)3　音樂(lè)思維——作曲：音樂(lè)思維樂(lè)隊(duì)
　　　　活動(dòng)4　音樂(lè)思維——作曲：我們是作曲家！
　　　　活動(dòng)5　音樂(lè)思維——作曲：步行作曲
　　　　活動(dòng)6　音樂(lè)思維——作曲：音樂(lè)運(yùn)動(dòng)作曲
　　　　一種全新的學(xué)習(xí)和交流方式
　　　　音樂(lè)思維：更多的認(rèn)知應(yīng)用——認(rèn)知線索
　　　　更多的認(rèn)知評(píng)論

第四章　促進(jìn)執(zhí)行功能的思維活動(dòng)
　　　　活動(dòng)1　思維：目的圈
　　　　活動(dòng)2　思維：復(fù)制貓！
　　　　活動(dòng)3　思維：排序！
　　　　活動(dòng)4　思維：顏色詞游戲
　　　　活動(dòng)5　思維：我的憤怒管理器
　　　　活動(dòng)6　思維：我要去野餐
　　　　活動(dòng)7　思維：任務(wù)游戲的各部分
　　　　活動(dòng)8　思維：（保持平靜和聯(lián)結(jié)）說(shuō)什么最好
　　　　活動(dòng)9　思維：什么對(duì)我有用？
　　　　活動(dòng)10　思維：袋子里是什么？
　　　　活動(dòng)11　思維：我是間諜偵探
　　　　活動(dòng)12　思維：我愛(ài)我的備忘錄
　　　　活動(dòng)13　思維：備忘錄的使用
　　　　活動(dòng)14　思維：擊退內(nèi)心的惡霸：元認(rèn)知
　　　　活動(dòng)15　思維：加工速度前期準(zhǔn)備工作表
　　　　活動(dòng)16　思維：游戲日
　　　　活動(dòng)17　思維：料斗
　　　　活動(dòng)18　思維：讓我想想
　　　　活動(dòng)19　思維：這對(duì)我有什么好處？
　　　　活動(dòng)20　思維：下面是什么
　　　　活動(dòng)21　思維：手電筒技術(shù)
　　　　活動(dòng)22　思維：小組故事
　　　　活動(dòng)23　想象一下——我?有條理！
　　　　活動(dòng)24　思維：彩色數(shù)字跳一跳
　　　　活動(dòng)25　思維：停下來(lái)想想占卜師
　　　　活動(dòng)26　思維：棒球分享與講述
　　　　活動(dòng)27　思維：找到“它”（找到領(lǐng)隊(duì)）
　　　　活動(dòng)28　思維：腳本
　　　　活動(dòng)29　思維：整理策略——思考、制訂策略、觀察、反應(yīng)
　　　　活動(dòng)30　思維：我現(xiàn)在能看清楚了
　　　　活動(dòng)31　思維：我的注意力引擎
　　　　活動(dòng)32　思維：手指思維
　　　　活動(dòng)33　思維：我拿著誰(shuí)的果凍豆？
　　　　活動(dòng)34　思維：給它系個(gè)蝴蝶結(jié)
　　　　活動(dòng)35　思維：我會(huì)給它10

第五章　自我調(diào)節(jié)平靜與警覺(jué)的活動(dòng)
　　　　活動(dòng)1　自我調(diào)節(jié)：情緒捉迷藏
　　　　活動(dòng)2　自我調(diào)節(jié)：定格舞
　　　　活動(dòng)3　自我調(diào)節(jié)：拜日式
　　　　活動(dòng)4　自我調(diào)節(jié)：登山者發(fā)射
　　　　活動(dòng)5　自我調(diào)節(jié)：五聲音階鋼琴
　　　　活動(dòng)6　自我調(diào)節(jié)：變成一棵樹(shù)
　　　　活動(dòng)7　自我調(diào)節(jié)：中央C O-H-M
　　　　活動(dòng)8　自我調(diào)節(jié)：家庭樂(lè)隊(duì)
　　　　活動(dòng)9　自我調(diào)節(jié)：和我一起走
　　　　活動(dòng)10　自我調(diào)節(jié)：肩膀發(fā)射
　　　　活動(dòng)11　自我調(diào)節(jié)：就座
　　　　活動(dòng)12　自我調(diào)節(jié)：弓步跳
　　　　活動(dòng)13　自我調(diào)節(jié)：四個(gè)角落
　　　　活動(dòng)14　自我調(diào)節(jié)：大本鐘
　　　　活動(dòng)15　自我調(diào)節(jié)：火山
　　　　活動(dòng)16　自我調(diào)節(jié)：節(jié)奏球
　　　　活動(dòng)17　自我調(diào)節(jié)：翻轉(zhuǎn)和推
　　　　活動(dòng)18　自我調(diào)節(jié)：雙人拍球
　　　　活動(dòng)19　自我調(diào)節(jié)：搖擺V
　　　　活動(dòng)20　自我調(diào)節(jié)：假想匹克球
　　　　活動(dòng)21　自我調(diào)節(jié)：手掌匹克球
　　　　活動(dòng)22　自我調(diào)節(jié)：鏡像匹克球
　　　　活動(dòng)23　自我調(diào)節(jié)：乒乓球
　　　　活動(dòng)24　自我調(diào)節(jié)：我拍手，你拍手
　　　　本章小結(jié)

第六章　音樂(lè)思維與玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)
　　　　簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”概念
　　　　建立節(jié)奏
　　　　活動(dòng)1　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：按節(jié)拍傳球
　　　　活動(dòng)2　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：按節(jié)拍傳球——方形軌跡
　　　　活動(dòng)3　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：按節(jié)拍拍球——拍大球
　　　　下一步：鏡像數(shù)數(shù)
　　　　活動(dòng)4　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：鏡像數(shù)數(shù)
　　　　活動(dòng)5　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：跳躍式數(shù)數(shù)
　　　　活動(dòng)6　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：滑動(dòng)
　　　　活動(dòng)7　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：重復(fù)節(jié)拍
　　　　本章小結(jié)

結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝