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內(nèi)容簡介

　　倉儲、配送是物流的核心，是物流的主要職能，其水平的高低，直接影響企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。《倉儲與配送管理》基于現(xiàn)代物流企業(yè)真實(shí)的崗位需求而編寫，重組課程結(jié)構(gòu)，更新傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容。通過到企業(yè)實(shí)際調(diào)研，和行業(yè)協(xié)會專家委員會研究，根據(jù)物流企業(yè)相關(guān)物流崗位群對專業(yè)技能的要求，課程內(nèi)容被分解為三個(gè)模塊：員工崗位知識普及篇、主管崗位技能夯實(shí)篇、經(jīng)理崗位管理提升篇，以循序漸進(jìn)的能力遞進(jìn)培養(yǎng)為主線確定項(xiàng)目順序，突出了以應(yīng)用能力培養(yǎng)為根本的職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，融“課、崗、賽、訓(xùn)”為一體?；诠ぷ鬟^程，將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)任務(wù)，以崗位能力需求確定教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)結(jié)合全國物流技能大賽的項(xiàng)目指標(biāo)體系，開發(fā)出了相關(guān)的技能訓(xùn)練任務(wù)，具有較強(qiáng)的崗位技能針對性。全書內(nèi)容系統(tǒng)規(guī)范，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，引導(dǎo)學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

作者簡介

暫缺《倉儲與配送管理》作者簡介

圖書目錄

模塊一員工崗位知識普及篇
實(shí)訓(xùn)場景1 進(jìn)貨作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景2 儲存作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景3 盤點(diǎn)作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景4 訂單處理作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景5 揀貨作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景6 補(bǔ)貨作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景7 出貨作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景8 搬運(yùn)作業(yè)
實(shí)訓(xùn)場景9 輸配送作業(yè)
模塊二主管崗位技能夯實(shí)篇
實(shí)訓(xùn)場景1 倉儲與配送相關(guān)單證
實(shí)訓(xùn)場景2 庫存控制
實(shí)訓(xùn)場景3 調(diào)度安排
實(shí)訓(xùn)場景4 配送中心選址
實(shí)訓(xùn)場景5 貨位的準(zhǔn)備、庫房空間利用最大化、超重物品墊垛
實(shí)訓(xùn)場景6 對訂單進(jìn)行EIQ分析
實(shí)訓(xùn)場景7 貨物組托
實(shí)訓(xùn)場景8 標(biāo)準(zhǔn)成本控制法
實(shí)訓(xùn)場景9 設(shè)備完好率的計(jì)算
實(shí)訓(xùn)場景10 物動(dòng)量ABC分類
模塊三經(jīng)理崗位管理提升篇
實(shí)訓(xùn)場景1 倉儲與配送作業(yè)方案設(shè)計(jì)校際選拔賽訓(xùn)練題
實(shí)訓(xùn)場景2 2018年全國智慧物流作業(yè)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施賽項(xiàng)賽卷
實(shí)訓(xùn)場景3 2019年全國智慧物流作業(yè)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施賽項(xiàng)賽卷
參考文獻(xiàn)