創(chuàng)新政策新進(jìn)展：美國(guó)創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略

序言1

第一章重振美國(guó)制造業(yè)之框架1
一、 引言1
二、 美國(guó)制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)6
三、 奧巴馬政府支持制造業(yè)的政策和行動(dòng)11
四、 結(jié)語(yǔ)33

第二章美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力38
一、 概要39
二、 迎接挑戰(zhàn)42
三、 創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)的關(guān)鍵51
四、 奮勇向前61

第三章致力于超越： 培養(yǎng)百萬(wàn)名STEM學(xué)位之大學(xué)畢業(yè)生71
一、 需要改進(jìn)高等教育前2年的STEM招生和保留策略73
二、 建議74

第四章在先進(jìn)制造業(yè)獲得國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)84
一、 AMP指導(dǎo)委員會(huì)執(zhí)行報(bào)告84
二、 先進(jìn)制造業(yè)伙伴關(guān)系85
三、 先進(jìn)制造業(yè)的重要性89
四、 建議93
五、 結(jié)論131

第五章再論STEM勞動(dòng)力——《2014年科學(xué)和工程指標(biāo)》133
一、 概要133
二、 引言135
三、 《指標(biāo)》及本報(bào)告中術(shù)語(yǔ)S&E和STEM的使用136
四、 討論和下一步計(jì)劃173

第六章美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略176
一、 概要176
二、 引言183
三、 投資創(chuàng)新的基石192
四、 激發(fā)私營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)新動(dòng)力205
五、 創(chuàng)立創(chuàng)新者國(guó)度224
六、 創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)及持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)230
七、 促進(jìn)國(guó)家優(yōu)先事項(xiàng)的突破236
八、 2015年及未來(lái)的新視野251

第七章國(guó)家科學(xué)基金會(huì)未來(lái)資助的“十個(gè)大概念”254
附錄1美國(guó)研究型大學(xué)在國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)中的路徑探究——基于美國(guó)商務(wù)部《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)》報(bào)告的解讀與分析264
一、 引言264
二、 研究型大學(xué)是構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主體265
三、 研究型大學(xué)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的實(shí)施路徑268
四、 結(jié)語(yǔ)280
附錄2“概念證明中心”： 美國(guó)研究型大學(xué)促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化的新組織模式284
一、 概念證明中心產(chǎn)生的背景284
二、 概念證明中心的內(nèi)涵、發(fā)展概況及資金來(lái)源287
三、 概念證明中心的運(yùn)作模式290
四、 概念證明中心產(chǎn)生的影響294
五、 思考與啟示296