打破風(fēng)格：文德勒詩歌課

　　風(fēng)格是什么？在美國著名詩歌評(píng)論家海倫？？文德勒看來，風(fēng)格是詩歌表達(dá)的載體，詩人風(fēng)格的變化是對(duì)自身創(chuàng)作的暴力性突破。在本書中，文德勒通過對(duì)三名著名詩人——霍普金斯、希尼、格雷厄姆作品的解讀，探討詩人創(chuàng)作中的“打破風(fēng)格”。對(duì)英國維多利亞時(shí)代的詩人霍普金斯，她從霍普金斯發(fā)明的“跳韻”入手，揭示了詩人作品中感知寓意、審美寓意和道德寓意的內(nèi)涵；對(duì)愛爾蘭的諾貝爾獎(jiǎng)詩人希尼，文德勒從微觀層面分析了希尼的詩句在詞性構(gòu)成上的變化，并探討了這種轉(zhuǎn)變的道德和政治含義；對(duì)美國的普利策獎(jiǎng)詩人格雷厄姆，文德勒則從宏觀層面分析其詩歌句式的變化，并將這種變化與詩人生活的變化聯(lián)系起來。不同于對(duì)風(fēng)格問題的泛泛而談，文德勒認(rèn)為，詩歌的風(fēng)格必須表現(xiàn)為一種具體的、可以談?wù)摰摹拔镔|(zhì)體”，它通過語音、格律、詩節(jié)、語法、意象等要素表現(xiàn)出來。文德勒對(duì)詩歌技巧的精湛闡述，為研究詩歌創(chuàng)作中道德、情感和思維因素的相互作用提供了新的視角，告訴我們?cè)娙巳绾巍按蚱骑L(fēng)格”，獲得藝術(shù)和表達(dá)的新生。

　　◎作者簡(jiǎn)介 海倫·文德勒（Helen Vendler，1933—） 美國文學(xué)評(píng)論界的領(lǐng)軍人物，被稱為當(dāng)代極為優(yōu)秀、敏銳的詩歌評(píng)論家之一。她于1933年出生于馬薩諸塞州，1960年獲得哈佛大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位，先后在康奈爾大學(xué)、波士頓大學(xué)等大學(xué)任職。1984年開始在哈佛大學(xué)英語系任教，兼任美國藝術(shù)與科學(xué)研究院院士。1990年，被任命為哈佛大學(xué)亞瑟？？金斯利？？波特講座教授。文德勒專注于詩人和詩歌作品的細(xì)讀，被譽(yù)為具有“鐵血戰(zhàn)士般的戰(zhàn)斗力”，是一位“力量型的詩歌讀者”。她多年來筆耕不輟，推出多部關(guān)于英美詩人的專著，因?yàn)樽吭降呢暙I(xiàn)，獲得了美國人文成就的國家人文基金等無數(shù)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。 在《巴黎評(píng)論》上，她解釋了她科學(xué)家一般精確的詩歌細(xì)讀法和批評(píng)實(shí)踐原則：“你必須以非常清晰的方式為你的假設(shè)提供證據(jù)；你的方程式必須是均衡的；左側(cè)必須與右側(cè)保持平衡。一件事必須導(dǎo)致下一件事，所有事情加起來必須成為一個(gè)整體。我認(rèn)為這在文學(xué)中也是一件極其自然的事情。我強(qiáng)烈認(rèn)為，你所說的任何話都應(yīng)該有文本的證據(jù)支持，這樣你就可以在歸納和證據(jù)之間遵循一個(gè)恒定的循環(huán)?！?◎譯者簡(jiǎn)介 李博婷 文學(xué)博士，先后就讀于北京大學(xué)、萊頓大學(xué)和香港大學(xué)，現(xiàn)為北京大學(xué)教師，英語文學(xué)研究者。譯有毛姆《聰明的消遣》、沃爾斯通克拉夫特《北歐通信》等。