讓數(shù)據(jù)說話：輔導員工作調研方法研究

第一章 調查研究概述
一、調查研究概述
二、調查研究的方法體系
三、調查研究的現(xiàn)狀
第二章 調研內容、分類及應用步驟
一、普查、抽樣調查、典型調查和個案調查
二、橫剖調查與縱貫調查
三、問卷調查與實地研究
四、應用步驟
第三章 SPSS軟件使用方法介紹
一、準備工作
二、描述統(tǒng)計
三、均值比較與T檢驗
四、單因素方差分析
五、簡單相關分析
六、卡方檢驗
第四章 撰寫調研報告的其他注意事項
一、選題過程中的注意事項
二、研究方案制定的注意事項
三、問卷設計過程中的注意事項
四、撰寫報告過程中的注意事項（數(shù)據(jù)分析過程、結果的展示方式）
第五章 調研報告案例
思想教育效果類
哈爾濱工程大學2015年軍訓效果調研報告
哈爾濱工程大學2014級新生入學教育效果調研報告
哈爾濱工程大學2015屆畢業(yè)離校教育效果報告
哈爾濱工程大學獎、助學金實施效果調研報告
學風建設類
大類培養(yǎng)部分轉專業(yè)學生成績變化原因調研報告
哈爾濱工程大學學風檢查報告
新媒體對學生學業(yè)影響的調查報告
大學生科技創(chuàng)新知識產(chǎn)權保護現(xiàn)狀調研報告
學生管理
高校學生學業(yè)預警檔案檢查工作報告
貧困大學生自尊感與人格因素、生活事件、應付方式、社會支持的關系研究
大學生手機成癮狀況及其對策研究
社團量化管理與可持續(xù)發(fā)展模式探究
心理健康
大學生心理咨詢問題類別及年級特點分析研究
高校心理危機預防與干預體系建設成效性調查研究
“90后”女大學生性心理調查研究
綜合服務
依托家教中心推進學生家教工作——基于高校家教中心的調查研究
高校危機管理視野下的學生危機意識調研報告
中澳大學生資助體系對比分析
關于受助學生權利保護問題的調查研究
后記