漢語作為第二語言的聲調(diào)和停頓研究

自序                                                          1

目錄                                                          1

上篇  漢語作為第二語言的聲調(diào)習得研究

非漢語母語者漢語單字調(diào)聲調(diào)意識初期發(fā)展的實驗研究              3

無聲調(diào)語言母語者漢語聲調(diào)特征浮現(xiàn)的實驗研究                    15

無聲調(diào)語言母語者漢語聲調(diào)范疇習得的實驗研究                    32

英語母語者漢語單字調(diào)和音段成分產(chǎn)出的發(fā)展模式研究              43

漢語作為第二語言的漢語雙字組聲調(diào)動態(tài)發(fā)展的實驗研究            51

影響瑞士德語母語者漢語聲調(diào)產(chǎn)出的個體因素和社會語言因素        68

漢語作為第二語言的聲調(diào)認知發(fā)展模擬研究                        87?

第二語言學習者漢語聲調(diào)范疇浮現(xiàn)的模擬研究                      95

漢語作為第二語言的聲調(diào)特征教學策略的計算機模擬研究            111

漢語聲調(diào)教學的實驗和計算機模擬研究                            122

下篇漢語作為第二語言的停頓習得研究

韓國留學生漢語句子停延習得的實驗分析                          135

英語母語者的漢語朗讀停頓研究                                  147

漢語作為第二語言的自發(fā)性言語停頓模式研究                      161

聽者語言學經(jīng)驗對漢語朗讀停頓的頻率、位置和自然度感知的影響    178

漢語作為第二語言朗讀停頓自然度的感知                          188

英語母語者漢語朗讀流利度的教學研究                            207