思想政治教育本質(zhì)論

緒　論
　　一　問題的緣起及研究的意義
　　二　學(xué)界研究現(xiàn)狀綜述
　　三　基本思路與研究方法
　　四　難點與創(chuàng)新點
第一章　思想政治教育的現(xiàn)象論析和本質(zhì)追問
　　一　什么是思想政治教育
　　二　思想政治教育的現(xiàn)象論析
　　三　思想政治教育的本質(zhì)追問
第二章　思想政治教育本質(zhì)認識的考察
　　一　經(jīng)典作家關(guān)于思想政治教育本質(zhì)的基本觀念
　　二　中國共產(chǎn)黨關(guān)于思想政治教育本質(zhì)的基本理解
　　三　學(xué)術(shù)界對于思想政治教育本質(zhì)的認識
第三章　思想政治教育的本質(zhì)是核心價值觀教育
　　一　 “價值觀”、“核心價值觀”與“核心價值觀教育”
　　二　思想政治教育的本質(zhì)是核心價值觀教育的緣由
　　三　核心價值觀教育作為思想政治教育本質(zhì)的絕對性與相對性
第四章　核心價值觀教育作為思想政治教育本質(zhì)的意義
　　一　有利于提高思想政治教育理論的闡釋能力
　　二　有利于增強思想政治教育實踐的實際效果
　　三　有利于促進現(xiàn)代思想政治教育的價值轉(zhuǎn)向
第五章　全面把握思想政治教育的本質(zhì)
　　一　避免對思想政治教育本質(zhì)的簡單化理解
　　二　克服對思想政治教育本質(zhì)的兩極化認識
　　三　重視思想政治教育本質(zhì)的現(xiàn)象呈現(xiàn)
參考文獻
后記