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內(nèi)容簡介

　　《電路分析與電子技術(shù)基礎(chǔ)（3）：數(shù)字電路分析與設(shè)計》為《電路分析與電子技術(shù)基礎(chǔ)》系列教材的第3冊。全書內(nèi)容參照高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的教學(xué)基本要求，將原“電路原理”“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”和“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程中基本的知識點，有機(jī)地融合在一起，突出了工程背景與應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)基本原理與分析，使電氣工程、自動化、電子信息工程、通信工程、生物醫(yī)學(xué)工程與儀器、光電信息、機(jī)電一體化、計算機(jī)等涉電類專業(yè)的學(xué)生，能基本掌握電路原理與電子技術(shù)方面的基本知識與概念，并能為深入學(xué)習(xí)后續(xù)電類課程或相關(guān)專業(yè)課程奠定扎實的基礎(chǔ)?！峨娐贩治雠c電子技術(shù)基礎(chǔ)（3）：數(shù)字電路分析與設(shè)計》由數(shù)字電路與系統(tǒng)基本概述、數(shù)字電路中的基本門電路、數(shù)字信號的存儲、數(shù)字邏輯電路、數(shù)字信號的產(chǎn)生、信號轉(zhuǎn)換電路、數(shù)字電路在單片機(jī)系統(tǒng)中的應(yīng)用共7章組成?！峨娐贩治雠c電子技術(shù)基礎(chǔ)（3）：數(shù)字電路分析與設(shè)計》可作為普通高等學(xué)校電子信息類、電氣類、自動化類等專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可作為非電專業(yè)電工電子課程教材使用，并可供從事電子和電氣工程專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。

作者簡介

暫缺《電路分析與電子技術(shù)基礎(chǔ)：數(shù)字電路分析與設(shè)計（III）》作者簡介

圖書目錄

第1章數(shù)字電路與系統(tǒng)概述
1.1 數(shù)字信號和數(shù)字電路
1.1.1 模擬信號和數(shù)字信號
1.1.2 數(shù)字信號的描述方法
1.1.3 數(shù)字信號的處理和傳輸
1.1.4 數(shù)字邏輯器件發(fā)展
1.2 數(shù)字電路中的數(shù)制
1.2.1 十進(jìn)制數(shù)
1.2.2 二進(jìn)制數(shù)
1.2.3 八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)
1.2.4 數(shù)制間的相互轉(zhuǎn)換
1.2.5 數(shù)字電路中的正負(fù)數(shù)表示
1.3 數(shù)字電路中的代碼
1.3.1 二一十進(jìn)制碼
1.3.2 可靠性編碼
1.3.3 ASCII碼
1.4 數(shù)字電路中的基本邏輯函數(shù)
1.4.1 三種基本邏輯函數(shù)及其表示方法
1.4.2 復(fù)雜邏輯關(guān)系及其表示方法
1.5 邏輯代數(shù)
1.5.1 邏輯問題的描述方法
1.5.2 邏輯代數(shù)的基本定律和基本規(guī)則
1.6 邏輯函數(shù)的化簡
1.6.1 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法
1.6.2 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法
習(xí)題l
第2章數(shù)字電路中的基本門電路
2.1 集成邏輯門電路的一般特性
2.2 CMOS集成門電路
2.2.1 CMOS反相器
2.2.2 CMOS邏輯門電路
2.2.3 CMOS漏極開路門和三態(tài)輸出門電路
2.2.4 CMOS傳輸門
2.3 TTL集成門電路
2.3.1 TTL集成門電路
2.3.2 抗飽和TTL電路
2.3.3 TTLOC門和三態(tài)門電路
2.4 集成門電路的實際應(yīng)用問題
2.4.1 門電路多余輸入端的處理
2.4.2 不同門電路之間的接口問題
2.4.3 門電路延遲時間的配合
2.4.4 數(shù)字門的抗干擾措施
習(xí)題2
第3章數(shù)字信號的存儲
3.1 二進(jìn)制存儲單元
3.1.1 基本RS鎖存器
3.1.2 同步鎖存器
3.1.3 邊沿觸發(fā)器
3.1.4 觸發(fā)器功能轉(zhuǎn)換
3.2 寄存器
3.2.1 數(shù)碼寄存器
3.2.2 移位寄存器
3.3 半導(dǎo)體存儲器
3.3.1 隨機(jī)存取存儲器（RAM）
3.3.2 只讀存儲器（ROM）
……
第4章數(shù)字邏輯電路
第5章數(shù)字信號的產(chǎn)生
第6章信號轉(zhuǎn)換電路
第7章數(shù)字電路在單片機(jī)系統(tǒng)中的應(yīng)用
部分習(xí)題參考答案
名詞術(shù)語漢英對照
參考文獻(xiàn)