定 價(jià)：￥45.00
| 作 者： | 黃彥鈞 著 |
| 出版社： | 黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社 |
| 叢編項(xiàng)： | |
| 標(biāo) 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787538898958 | 出版時(shí)間： | 2019-03-01 | 包裝： | |
| 開(kāi)本： | 頁(yè)數(shù)： | 字?jǐn)?shù)： |
我也曾無(wú)法理解自己 / 1
爸媽先知道 / 4
第1部分 感覺(jué)調(diào)節(jié)
◆觸覺(jué)篇◆
案例分享一 / 10
為什么孩子這個(gè)怕，那個(gè)不能忍？孩子討厭碰觸各種物體，怎么辦？
黃老師有話說(shuō) / 16
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)越早發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，越早干預(yù)處理，孩子就越能快速改善，
他們的挫折忍受度就能隨之提高，從而度過(guò)更愉快、更開(kāi)闊的成長(zhǎng)歷程。
案例分享二 / 18
孩子有時(shí)拖拖拉拉，有時(shí)又遲鈍地不會(huì)避開(kāi)危險(xiǎn)，爸媽怎么辦？
案例分享三 / 22
為什么孩子看到什么都想摸摸看？孩子總喜歡咬指甲，怎么辦？
爸媽請(qǐng)注意 / 26
比起反應(yīng)過(guò)度、一心想改變孩子的家長(zhǎng)，一味鼓勵(lì)孩子多接觸的家長(zhǎng)也是不完全正確的。
爸媽一起來(lái) / 27
促進(jìn)觸覺(jué)發(fā)展的參考小游戲
黃老師有話說(shuō) / 32
別先急著教孩子，要讓日常環(huán)境成為孩子感覺(jué)刺激的好教室。
特別收錄 / 33
游戲模擬現(xiàn)場(chǎng)：刺激觸覺(jué)發(fā)展的黏土游戲
◆前庭覺(jué)篇◆
案例分享一 / 38
孩子時(shí)常逃避新事物，愛(ài)哭、愛(ài)鬧，怎么辦？
黃老師有話說(shuō) / 43
孩子的表現(xiàn)未必是天生注定的，很多情形是可以在早期發(fā)育過(guò)程中通過(guò)調(diào)整改變的。
案例分享二 / 46
為什么孩子不是多動(dòng)癥，卻總是靜不下來(lái)？
爸媽請(qǐng)注意 / 50
所有的感覺(jué)刺激都不要勉強(qiáng)，過(guò)猶不及。
爸媽一起來(lái) / 50
促進(jìn)前庭覺(jué)發(fā)展的參考小游戲
黃老師有話說(shuō) / 55
孩子的任何問(wèn)題都必須先確認(rèn)原因，之后再有的放矢地幫助孩子，這樣教養(yǎng)會(huì)更加輕松。
◆本體覺(jué)篇◆
案例分享一 / 60
孩子常常肢體不協(xié)調(diào)，主動(dòng)參與活動(dòng)的意愿低，爸媽該怎么辦？
黃老師有話說(shuō) / 64
我曾經(jīng)也是個(gè)不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)及游戲的男孩。
案例分享二 / 66
為什么孩子愛(ài)打鬧？為什么孩子精細(xì)動(dòng)作做不好？
爸媽請(qǐng)注意 / 70
除了先天因素造成本體覺(jué)的調(diào)節(jié)、區(qū)辨能力不佳之外，不少孩子是后天刺激不足導(dǎo)致的。
爸媽一起來(lái) / 71
促進(jìn)本體覺(jué)發(fā)展的參考小游戲
黃老師有話說(shuō) / 76
現(xiàn)在常見(jiàn)的情況是照顧者讓孩子參與、鍛煉的機(jī)會(huì)太少，孩子該做的，家長(zhǎng)都幫孩子做了。
小補(bǔ)充 / 78
爸媽們還要警惕什么？
小補(bǔ)充 / 87
何為挫折忍受度？
◆姿勢(shì)篇◆
案例分享一 / 92
為什么孩子講話不清楚，整張臉常是垮下來(lái)的？
第2部分運(yùn)用能力
爸媽請(qǐng)注意 / 95
該如何加強(qiáng)臉部肌肉的鍛煉？
案例分享二 /96
為什么孩子排斥投球動(dòng)作，還常駝背、站不直？
案例分享三 / 100
為什么孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多久，就喊手酸、手腕累，手指還常受傷？
爸媽請(qǐng)注意 / 103
該如何加強(qiáng)上肢肌肉的鍛煉？
特別收錄 / 105
游戲模擬現(xiàn)場(chǎng)：訓(xùn)練手部力量的黏土游戲
案例分享四 / 108
為什么孩子總是像趴趴熊一樣坐著，站著時(shí)好像沒(méi)骨頭一樣？
案例分享五 / 112
為什么孩子會(huì)駝背、挺肚子，沒(méi)辦法從躺姿直接起身？
爸媽請(qǐng)注意 / 115
該如何加強(qiáng)核心肌群的鍛煉？
案例分享六 / 116
為什么孩子不擅長(zhǎng)站立，常重心不穩(wěn)難以久坐？
案例分享七 / 120
為什么孩子站沒(méi)站相，走路會(huì)內(nèi)八字？
案例分享八 / 124
為什么孩子時(shí)常腳酸、腳痛，甚至都討厭走路了？
爸媽請(qǐng)注意 / 127
該如何加強(qiáng)下肢肌力的鍛煉？
案例分享九 / 130
為什么孩子不喜歡玩，且容易一失敗就翻臉？這么難服侍，爸媽該怎么辦？
黃老師有話說(shuō) / 134
希望通過(guò)這本書(shū)的分享，爸媽在了解孩子的身心狀況后，讓家可以成為孩子充電、避風(fēng)的港灣。
爸媽請(qǐng)注意 / 138
該如何改善全身肌肉低張的狀況？爸媽請(qǐng)放心 / 139
肌肉低張的孩子，只要慢慢引導(dǎo)并給予耐心的鍛煉，還是能夠改變的！
◆感覺(jué)區(qū)辨篇◆
案例分享一 / 144
為什么孩子喜歡到處摸來(lái)摸去，玩玩具又太用力？
爸媽請(qǐng)注意 / 148
如何促進(jìn)觸覺(jué)區(qū)辨能力的提升？
爸媽一起來(lái) / 148
促進(jìn)觸覺(jué)區(qū)辨能力的參考小游戲
案例分享二 / 150
為什么孩子時(shí)常跌倒，討厭嘗試新事物？
爸媽請(qǐng)注意 / 156
如何促進(jìn)前庭-本體覺(jué)區(qū)辨能力的提升？
爸媽一起來(lái) / 157
促進(jìn)前庭覺(jué)區(qū)辨能力的參考小游戲
爸媽一起來(lái) / 160
促進(jìn)本體覺(jué)區(qū)辨能力的參考小游戲
黃老師有話說(shuō) / 164
你以為孩子發(fā)展遲緩或多動(dòng)，但可能這只是感覺(jué)區(qū)辨不佳在作祟，影響他的生活及學(xué)習(xí)！
◆動(dòng)作協(xié)調(diào)篇◆
案例分享一 / 170
為什么孩子像沒(méi)看見(jiàn)前方的人或物似的，
總是直接沖撞過(guò)去？
黃老師有話說(shuō) / 174
克服家庭固有教養(yǎng)觀念也是治療過(guò)程中的重要一環(huán)。
案例分享二 / 176
為什么孩子動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，面對(duì)新事物又懶得思考？
爸媽請(qǐng)注意 / 182
該如何促進(jìn)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的提升？
爸媽一起來(lái) / 184
促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的參考小游戲
黃老師有話說(shuō) / 188
通過(guò)不斷累積經(jīng)驗(yàn)及接收足夠的環(huán)境刺激，孩子才能夠“隨遇而安”！
小補(bǔ)充 / 190
“正?！钡亩x到底是什么？
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