《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下高校公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系改革研究與探索》共分為三篇,共十二章。上篇為理論研究篇,中篇為實踐研究與探索篇,下篇為成果展示篇。其中,一至五章為理論研究篇,第六至十章為實踐研究與探索篇,第十一至十二章為成果展示篇。具體內容如下。第一章:導論。本章闡述了研究的命題、背景及意義,說明分析問題的邏輯框架、研究思路及研究方法,提出《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下高校公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系改革研究與探索》的創(chuàng)新與不足及未來研究展望。第二章:理論基礎。本章闡述了研究的理論基礎:人力資本理論、創(chuàng)新理論、個性發(fā)展理論、建構主義理論、互動教學理論、合作性教學理論、學習產出理論。第三章:文獻綜述。本章主要對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系的研究現(xiàn)狀、主題、關鍵詞、進展、發(fā)展趨勢等進行了研究、分析和綜述。第四章:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述。本章界定了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念,對相關概念進行了辨析。第五章:實踐教學和實踐教學體系概述。本章闡釋了實踐教學的內涵、形式、地位,實踐教學體系的內涵、特征、要素、構建途徑、結構等。第六章:國內外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展研究。本章研究和分析了國外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、特點、模式、人才培養(yǎng)的經驗,我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀;探析我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題,提出我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展路徑。第七章:高校實踐教育問題研究。本章分析了互動課堂的困境與目標、互動教學過程中的師生行為邊界、大學生互動課堂的有利條件與對策、教師實踐化的教育困境與對策以及自主學習的實施策略。第八章:高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究。本章選擇調研了廣西三所高校,收集了公共事業(yè)管理專業(yè)民族類、師范類、醫(yī)科類高校2017年的人才培養(yǎng)方案;分析和研究廣西高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,系統(tǒng)地呈現(xiàn)了廣西高校公共事業(yè)管理專業(yè)建設、發(fā)展以及人才培養(yǎng)的情況;為了解廣西高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,分析存在的問題,推進人才培養(yǎng)方案的改革與發(fā)展,構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案、實踐教學體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系等提供豐富、多元的第一手素材和資源。第九章:高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題。本章主要分析了廣西高校公共事業(yè)管理專業(yè)開設現(xiàn)狀、廣西高校公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系現(xiàn)狀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下廣西高校公共事業(yè)管理專業(yè)及其實踐教學體系的現(xiàn)存問題。第十章:高校公共事業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系的構建。本章探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,對高校公共事業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系進行了探索與構建。第十一章:高校公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學改革理論研究成果。本章整合了筆者關于高校實踐教學體系的理論研究成果;選載了10篇筆者獨著的關于高校實踐性教學體系改革研究和探索的學術論文。探究了教學理論、公共事業(yè)管理專業(yè)課程體系、教學改革、教學內容、教學方法、實踐教學模式、教師專業(yè)化發(fā)展等主題。第十二章:高校公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系實踐物化研究成果。本章整合了筆者參與廣西師范學院教科院公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系的實踐物化研究成果;凝結了筆者從教以來踐行高等教育教學改革,創(chuàng)新課程教學體系,指導、帶領學生實習(見習),指導學生參加各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動等各項實踐成果;匯集了廣西師范學院教科院公共事業(yè)管理專業(yè)(師范教育)方向教育實習(見習)計劃、總結,創(chuàng)新課程教學體系、廣西師范學院公共事業(yè)管理專業(yè)實踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動等系列實踐物化成果展。