123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　青年有理想、有擔(dān)當(dāng)，民族才有希望。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其精神信仰狀況直接影響著國(guó)家和民族的未來(lái)。馬克思主義宗教觀教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。本書(shū)從維護(hù)國(guó)家文化安全的視角思考和研究大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育這一高校思想政治工作的重要課題。旨在以馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法剖析現(xiàn)狀，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。著作通過(guò)實(shí)證研究與理論研究的有機(jī)結(jié)合，對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)優(yōu)選化和網(wǎng)絡(luò)信息化條件下的大學(xué)生宗教觀現(xiàn)狀做出全面、具體的分析，從多學(xué)科視角深入揭示影響大學(xué)生宗教觀的主客觀因素，系統(tǒng)闡明了對(duì)大學(xué)生開(kāi)展馬克思主義宗教觀教育的必要性、內(nèi)容、原則、措施，初步構(gòu)建起大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育的理論體系與實(shí)踐模式。

作者簡(jiǎn)介

　　趙子林，男，法學(xué)博士，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。北京大學(xué)博士，湖南省普通高校青年骨***。主要從事思想政治教育、黨史研究。主持國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)（含教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，湖南省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，湖南省軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)），參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)。已出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專(zhuān)著《中國(guó)國(guó)家文化安全論》，參著《中國(guó)精神讀本》《大學(xué)生思想政治教育學(xué)》等多部著作，并在《政治學(xué)研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》等核心刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，其中1篇被《新華文摘》詳摘，4篇被《人大復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載。

圖書(shū)目錄

第一章國(guó)家文化安全與大學(xué)生宗教觀教育
一國(guó)家文化安全：理論、內(nèi)涵、特點(diǎn)
二國(guó)家文化安全的極端重要性
三文化安全視域下的大學(xué)生宗教觀教育的必要性
第二章現(xiàn)實(shí)之境：當(dāng)代大學(xué)生宗教觀的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
一當(dāng)代大學(xué)生宗教觀的現(xiàn)狀調(diào)研
二當(dāng)代大學(xué)生宗教觀的主要特點(diǎn)
第三章多維之辨：多學(xué)科視角的大學(xué)生宗教信仰原因探析
一宗教學(xué)視角下大學(xué)生宗教信仰的原因探析
二心理學(xué)視角下大學(xué)生宗教信仰的原因探析
三社會(huì)學(xué)視角下大學(xué)生宗教信仰的原因探析
四傳播學(xué)視角下大學(xué)生宗教信仰的原因探析
五思想政治教育學(xué)視角下大學(xué)生宗教信仰的原因探析
第四章教育之據(jù)：大學(xué)生宗教觀教育的主要內(nèi)容
一馬克思主義宗教理論教育
二宗教政策與法規(guī)教育
第五章引導(dǎo)之則：大學(xué)生宗教觀教育的基本原則
一尊重寬容原則
二正面引導(dǎo)原則
三主體性原則
四差異性原則
五合力原則
六持之以恒原則
第六章應(yīng)對(duì)之策：大學(xué)生宗教觀教育的主要措施
一貫徹以生為本理念，關(guān)愛(ài)育人
二拓展課堂主渠道，強(qiáng)化理論育人
三營(yíng)造良好校園文化氛圍，以文化人
四規(guī)范宗教文化傳播，管理育人
五協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育，以合力育人
六積極抵制非法宗教活動(dòng)和境外敵對(duì)勢(shì)力的宗教滲透
主要參考文獻(xiàn)
附錄