中國教育改革回溯與前瞻

　　本書包含兩部分內(nèi)容：一是通過回顧與梳理中國教育領(lǐng)域改革開放40年的進(jìn)程，總結(jié)中國教育改革的經(jīng)驗與教訓(xùn)。二是系統(tǒng)研究十八大以來中國教育改革的主要成果，體現(xiàn)為“十大育人”體系，可以概括為“一個核心、兩翼驅(qū)動、三個抓手、四個保障”（簡稱一核、兩翼、三抓手、四保障）。一個核心，即價值育人，培育和踐行社會主義核心價值觀，這是教育改革和發(fā)展的動力源與方向標(biāo)；兩翼驅(qū)動，即教師育人、家庭育人，這是教育改革和發(fā)展的夢之隊與責(zé)任人；三個抓手，即文化育人、榜樣育人、健康育人，這是教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與著力之處；四個保障，即創(chuàng)新育人、公平育人、實(shí)踐育人、開放育人，這是教育改革和發(fā)展的基本保障與制度基礎(chǔ)。

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