《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》從創(chuàng)新與創(chuàng)新意識、創(chuàng)新技法與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)計劃與創(chuàng)業(yè)大賽、企業(yè)創(chuàng)立與企業(yè)運營八個方面對全體在校學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育,系統(tǒng)闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力的提升、創(chuàng)業(yè)的基本技能與創(chuàng)業(yè)實踐等,為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供基礎性知識和技能的學習與訓練,這也是《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》寫作的主要出發(fā)點。