大學(xué)生心理學(xué)基本原理與應(yīng)用指導(dǎo)

　　《大學(xué)生心理學(xué)基本原理與應(yīng)用指導(dǎo)》我國(guó)高校學(xué)生心理教育工作步入全面發(fā)展時(shí)期，已有很多高校成立了大學(xué)生心理健康教育機(jī)構(gòu)，大部分高校開(kāi)設(shè)了心理健康教育課程。大學(xué)生心理健康教育仍需要得到持續(xù)的發(fā)展。本書(shū)本著加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的初衷，結(jié)合大學(xué)生群體的心理特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感以及職業(yè)規(guī)劃方面所出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題進(jìn)行闡述、分析，并提出解決方法。

　　許東紅 ，女，講師，1968年4月出生， 1990年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位；現(xiàn)任教于廣西科技師范學(xué)院。從事教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育的教學(xué)工作，長(zhǎng)期參與社會(huì)心理教育與服務(wù)工作，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，省級(jí)普通話(huà)水平測(cè)試員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，廣西社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事，柳州市家庭教育指導(dǎo)中心163課堂公益客座講師。曾參與重量課題一項(xiàng)，省部級(jí)課題兩項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。在工作期間曾獲得校級(jí)很好教師、很好共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。