新綜合日本語(yǔ) 聽解日語(yǔ)2（第3版）

　　語(yǔ)言教學(xué)研究調(diào)查顯示，在所有的交際活動(dòng)中，基本的能力是聽懂別人說(shuō)話的能力。也就是說(shuō)，“聽”占語(yǔ)言交際的40％～50％。近年來(lái)各類日語(yǔ)考試中，聽力的比例大幅提高。一些考試已將聽力單科成績(jī)作為是否通過考試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一。可見，聽力在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。《聽解日語(yǔ)（2 第3版）/新綜合日本語(yǔ)遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級(jí)規(guī)劃教材》根據(jù)近年來(lái)日語(yǔ)聽解測(cè)試內(nèi)容多樣化的趨勢(shì)，通過多種題型的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)者的聽解能力從初級(jí)階段對(duì)語(yǔ)音的捕捉及簡(jiǎn)單內(nèi)容的理解逐漸向大信息量?jī)?nèi)容的快速聽取以及跟讀、復(fù)述、拓展發(fā)揮等語(yǔ)言輸出環(huán)節(jié)過渡。

暫缺《新綜合日本語(yǔ) 聽解日語(yǔ)2（第3版）》作者簡(jiǎn)介