清末民國(guó)時(shí)期中國(guó)法學(xué)教育的近代化研究

前言
導(dǎo)論
一、問題的緣起
二、以往研究成果綜述
三、研究路徑和方法
（一）法學(xué)研究的方法
（二）史學(xué)研究的方法
（三）教育學(xué)研究的方法
四、本書的創(chuàng)新和不足
（一）本書的創(chuàng)新之處
（二）本書的不足之處
章 近代西方法律的移植與中國(guó)近代法學(xué)教育的生成
一、中國(guó)傳統(tǒng)法律文化不具備生成近代化法律的土壤
二、選擇法律移植是中國(guó)法律近代化的必然趨勢(shì)
（一）移植和學(xué)習(xí)西方法律，是近代中國(guó)法律發(fā)展的必然趨勢(shì)和客觀要求
（二）收回領(lǐng)事裁判權(quán)是清末時(shí)期移植西方法律直接的動(dòng)力
（三）清末民國(guó)時(shí)期移植大陸法系的原因
三、清末民國(guó)時(shí)期中國(guó)近代法學(xué)教育的形成
（一）清末民國(guó)時(shí)期近代法學(xué)教育群體的形成
（二）清末民國(guó)時(shí)期所形成的近代化法律體系是中國(guó)近代法學(xué)教育的主要內(nèi)容
第二章 清末民國(guó)時(shí)期近代法學(xué)教育的分類研究
一、關(guān)于清朝末年的法學(xué)教育分類研究
（一）清末通識(shí)性的法律教育概況
（二）清末專業(yè)性的法學(xué)教育概況
二、關(guān)于民國(guó)時(shí)期法學(xué)教育的分類研究
（一）民國(guó)時(shí)期通識(shí)性的法學(xué)教育
（二）民國(guó)時(shí)期專業(yè)性的法學(xué)教育
第三章 清末民國(guó)時(shí)期的法學(xué)教育管理
一、清末民國(guó)關(guān)于法學(xué)教育管理的立法
（一）清朝末年關(guān)于法學(xué)教育管理的立法概況
（二）民國(guó)時(shí)期關(guān)于法學(xué)教育管理的立法概況
二、清末民國(guó)時(shí)期全國(guó)各法學(xué)院校制定的內(nèi)部規(guī)章
（一）清末全國(guó)各大學(xué)堂和法政專門學(xué)堂制定的內(nèi)部規(guī)章
（二）民國(guó)時(shí)期各法學(xué)院校制定的內(nèi)部規(guī)章
第四章 清未民國(guó)時(shí)期的法學(xué)教育群體及其思想
一、清朝末年的法學(xué)教育群體及其思想
二、北洋政府時(shí)期的法學(xué)教育群體及其思想
三、南京國(guó)民政府時(shí)期的法學(xué)教育群體及其思想
第五章 清末民國(guó)時(shí)期的法學(xué)教育特點(diǎn)
一、清末、北洋政府和南京民國(guó)時(shí)期法學(xué)教育的共同特點(diǎn)
二、清末民國(guó)時(shí)期法學(xué)教育的不同特點(diǎn)
（一）清末中國(guó)近代法學(xué)教育的特點(diǎn)
（二）北洋政府時(shí)期中國(guó)近代法學(xué)教育的特點(diǎn)
（三）南京國(guó)民政府時(shí)期中國(guó)近代法學(xué)教育的特點(diǎn)
第六章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記