三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

　　《三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》體現(xiàn)了作者圍繞著“中國、時(shí)代、國際”的目標(biāo)，對(duì)中國當(dāng)代設(shè)計(jì)教學(xué)改革從教學(xué)理念到教學(xué)方法的新思考與新解讀，展示了作者對(duì)課程獨(dú)具風(fēng)格特色的設(shè)計(jì)與把控，以及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性與學(xué)習(xí)積極性的方法與手段?！度S設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的內(nèi)容體現(xiàn)并展示了當(dāng)今國內(nèi)這個(gè)課程前沿、新穎的教學(xué)與研究成果?！度S設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》包含了原“三大構(gòu)成”中“立體構(gòu)成”的相關(guān)知識(shí)，但從時(shí)代意義上進(jìn)行了知識(shí)更新，以全新的思路進(jìn)行三維范圍內(nèi)與體積、空間、材質(zhì)相關(guān)的多樣化表現(xiàn)手段與創(chuàng)造能力的訓(xùn)練，并在課程的設(shè)置方面由淺入深、循序漸進(jìn)，具有獨(dú)到之處?！度S設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》出版以來，受到廣大設(shè)計(jì)院校師生的歡迎。在教學(xué)實(shí)踐中，王雪青、鄭美京教授繼續(xù)不斷地完善他們的教學(xué)理念和方法，在《三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》中展示了他們的新研究成果。

暫缺《三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介