新時(shí)代青年馬克思主義者學(xué)習(xí)必讀

　　自2007年團(tuán)中央啟動(dòng)“青馬工程”到中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議和團(tuán)的十七屆四中全會(huì)以來(lái)，團(tuán)中央不斷深化“青馬工程”，目前，在高校中已經(jīng)陸續(xù)形成了一些具有自身特色的培訓(xùn)模式，隨著理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、對(duì)外交流、志愿服務(wù)、能力訓(xùn)練融人其中，講義、講稿、輔助教材、學(xué)習(xí)刊物陸續(xù)推出，“青馬工程”培訓(xùn)體系正日趨完善。2015年12月，廣西師范大學(xué)成為首批“青馬工程”全國(guó)研究培訓(xùn)基地。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求.如何進(jìn)一步滿足青年需求，推動(dòng)“青馬工程”深入發(fā)展，完善培訓(xùn)模式，編寫(xiě)完整性強(qiáng)、系統(tǒng)性高、實(shí)用性突出的培訓(xùn)教材，成為擺在“青馬工程”工作者面前的課題。培養(yǎng)青年馬克思主義者強(qiáng)調(diào)精讀馬克思主義經(jīng)典原著，要求對(duì)中國(guó)馬克思主義理論的創(chuàng)新與發(fā)展有深入的系統(tǒng)的了解，由此堅(jiān)定青年馬克思主義者對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義“兩個(gè)一百年”中國(guó)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。要把這些夢(mèng)想落到實(shí)處，青年就要特別加強(qiáng)對(duì)自身品格的修煉。教育青年，培養(yǎng)馬克思主義者，實(shí)質(zhì)上是一種立場(chǎng)的堅(jiān)定、人格的升華、人生觀的改變，在這個(gè)過(guò)程中，體驗(yàn)教育扮演著重要的角色。因此，《新時(shí)代青年馬克思主義者學(xué)習(xí)***/青年馬克思主義者培養(yǎng)工程教材》立足于青年視角，運(yùn)用青年語(yǔ)言，反映青年心聲，秉持“專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新、客觀”的原則，緊緊抓住教材本身注重言簡(jiǎn)義豐、強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)管用、立足理性勵(lì)志的總體思路，通過(guò)經(jīng)典原著篇、理論創(chuàng)新篇、中國(guó)夢(mèng)想篇、品格修煉篇、體驗(yàn)教育篇五個(gè)部分，將理論與實(shí)踐、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、能力與品格結(jié)合起來(lái)，使廣大青年堅(jiān)定思想信念，提升理論水平，錘煉人格品質(zhì)，提高個(gè)人素質(zhì)。《新時(shí)代青年馬克思主義者學(xué)習(xí)***/青年馬克思主義者培養(yǎng)工程教材》依托馬克思主義理論與區(qū)域?qū)嵺`協(xié)同創(chuàng)新中心、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”全國(guó)培訓(xùn)研究基地（廣西師范大學(xué)）、廣西文科中心“黨性教育體驗(yàn)式教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究“桂林長(zhǎng)征精神體驗(yàn)教育研究”課題組，邀請(qǐng)中共中央編譯局、共青團(tuán)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心的專(zhuān)家、教師進(jìn)行編寫(xiě)。

暫缺《新時(shí)代青年馬克思主義者學(xué)習(xí)必讀》作者簡(jiǎn)介