職業(yè)口譯教學(xué)與研究（2017）

總 序 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 文
秋芳 ix
前 言 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 劉
和平 xii
第一部分 口譯教學(xué)篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1
第一章 外語教學(xué)與口譯教學(xué)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
第一節(jié) 外語習(xí)得與語法翻譯法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、教學(xué)翻譯不能作為一種翻譯教學(xué)層次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、學(xué)校性質(zhì)和對(duì)象不能成為翻譯教學(xué)層次劃分的依據(jù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
第二節(jié) 口譯教學(xué)與語言教學(xué)認(rèn)知特征差異．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
一、能力與技能差異．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、語言習(xí)得心理與口譯學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 11
三、口譯學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)與口譯技能培養(yǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
第二章 口譯職業(yè)與口譯市場(chǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
第一節(jié) 翻譯職業(yè)要求與人才定義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
第二節(jié) 口譯職業(yè)要求與人才定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
一、國際會(huì)議口譯員協(xié)會(huì)（AIIC）對(duì)職業(yè)譯員的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
二、中國口譯從業(yè)人員與市場(chǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
第三節(jié) \