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內(nèi)容簡介

　　《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》作為推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的普及讀本，以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)議題分章節(jié)進行闡述，主要包括眾創(chuàng)時代、認知創(chuàng)業(yè)、認知自我、創(chuàng)客創(chuàng)新、機會獲取、團隊組建、資源整合、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)計劃、企業(yè)成長等十大議題。教材既有對大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時代背景和形勢政策的介紹，也有眾創(chuàng)時代背景下的自我認知和未來職業(yè)選擇的分析；既包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和思維方法的訓(xùn)練，也包括創(chuàng)業(yè)實踐行動的指南；既有“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的普及，又有大量中山本土創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例的呈現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的挖掘和傳承。

作者簡介

　　中山市人力資源和社會保障局中山市教育和體育局編

圖書目錄

章走進眾創(chuàng)時代
節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型
第二節(jié) “眾創(chuàng)”稱為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要形式

第二章創(chuàng)業(yè)過程與企業(yè)形態(tài)
節(jié) 創(chuàng)業(yè)過程
第二節(jié) 企業(yè)法律形態(tài)

第三章自我認知與生涯規(guī)劃
節(jié) 自我認知
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)選擇與生涯規(guī)劃

第四章　創(chuàng)新思維方法
節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
第二節(jié) 創(chuàng)新思維技法
第三節(jié) 創(chuàng)新成果保護

第五章獲取創(chuàng)業(yè)機會
節(jié) 認知創(chuàng)業(yè)想法
第二節(jié) 獲取創(chuàng)業(yè)想法
第三節(jié) 評估創(chuàng)業(yè)機會

第六章整合創(chuàng)業(yè)資源
節(jié) 認知創(chuàng)業(yè)資源
第二節(jié) 整合創(chuàng)業(yè)資源

第七章組建創(chuàng)業(yè)團隊
節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊及內(nèi)涵
第二節(jié) 團隊招募與分工
第三節(jié) 股權(quán)設(shè)計與激勵
第四節(jié) 團隊沖突管理

第八章籌措創(chuàng)業(yè)資金
節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資概述
第二節(jié) 資金需求預(yù)測
第三節(jié) 資金籌措渠道
第四節(jié) 眾籌融資

第九章創(chuàng)業(yè)計劃與路演
節(jié) 商業(yè)模式畫布
第二節(jié) 制訂創(chuàng)業(yè)計劃
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目路演

第十章新創(chuàng)企業(yè)管理
節(jié) 公司注冊程序
第二節(jié) 企業(yè)生命周期
第三節(jié) 新企業(yè)管理問題
第四節(jié) 新企業(yè)生存管理
第五節(jié) 打造高成長企業(yè)