法律碩士人才培養(yǎng)中的六大關系研究

●緒論
●一、我國專業(yè)學位發(fā)展概述
●二、我國法律碩士專業(yè)學位教育的設立和發(fā)展
●三、我國法律碩士專業(yè)學位教育取得的成果
●四、我國法律碩士教育中的問題
●五、法律碩士教育必須處理好的六大關系
●六、本書的研究意義與價值
●*章 培養(yǎng)模式的規(guī)范化與培養(yǎng)單位特色創(chuàng)新之間的關系
●一、培養(yǎng)模式
●二、法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的規(guī)范化
●三、各高校培養(yǎng)模式在規(guī)范化基礎上的創(chuàng)新
●四、法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)特色存在的問題
●五、法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式規(guī)范化對培養(yǎng)特色的引導
●六、法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式規(guī)范化基礎上的特色創(chuàng)新建議
●di二章 法律職業(yè)倫理與職業(yè)技能的關系
●一、法律職業(yè)倫理概述
●二、法律碩士的職業(yè)倫理教育
●三、當前法律碩士專業(yè)學位研究生法律職業(yè)倫理教育的困境
●四、法律碩士職業(yè)倫理教育的完善
●五、在提升法律職業(yè)技能的同時強化法律職業(yè)倫理教育......