數(shù)控車(chē)工技能訓(xùn)練

　　本書(shū)通過(guò)深入企業(yè)調(diào)研、認(rèn)真分析數(shù)控車(chē)工作崗位的不同生產(chǎn)任務(wù)，通過(guò)專(zhuān)家訪談會(huì)提取本專(zhuān)業(yè)在企業(yè)中的典型任務(wù)，校內(nèi)骨干教師把典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)任務(wù)。轉(zhuǎn)化中遵循職業(yè)典型工作任務(wù)為載體，按照企業(yè)新手－生手－熟手－能手－高手的發(fā)展規(guī)律，學(xué)習(xí)任務(wù)以回轉(zhuǎn)體零件的數(shù)控車(chē)削為主線(xiàn)，參照數(shù)控車(chē)工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中、不錯(cuò)工及技師要求組織內(nèi)容，以FANUC 0i系統(tǒng)的數(shù)控車(chē)床為背景，將數(shù)控車(chē)削加工工藝、FANUC 0i系統(tǒng)的編程指令、實(shí)際數(shù)控車(chē)床的操作有機(jī)結(jié)合，精心設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。在內(nèi)容的安排上注意了循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單形體的零件加工過(guò)渡到復(fù)雜零件的加工，在每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)下又由淺及深的安排設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分突出了實(shí)用、通俗，可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。尤其在典型項(xiàng)目零件的加工上，本書(shū)提供了詳盡周到的加工工藝指導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)習(xí)者參照本書(shū)的指導(dǎo)，能夠安全可靠的完成零件加工，從而達(dá)到舉一反三快速掌握同類(lèi)零件加工技術(shù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

暫缺《數(shù)控車(chē)工技能訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介