本書結合當前職業(yè)教育中先進的案例分析法、任務驅動法、角色訓練法、情境教學法等,借鑒“工作過程系統(tǒng)化”和“翻轉課堂”理念,以激發(fā)學生自主學習,多渠道、多方式地進行專業(yè)知識的“碎片化”學習,通過教師的教學引導,使學生掌握旅游信息化理論及各種信息化操作技能。 本書任務導入中以旅游管理專業(yè)學生小Q經歷為線索,深入淺出地論述了旅游信息化建設的知識。本書從認識旅游信息化開始,分別闡述旅游信息化技術、旅游信息化服務、旅游信息化傳播、旅游信息化管理、旅游企業(yè)信息化建設等。本書體例新穎、通俗易懂、實用性強,在內容編排上側重于對學生實踐能力的培養(yǎng),融入大量案例分析、拓展閱讀及視頻資料,增加學生實踐活動環(huán)節(jié),引導學生創(chuàng)新意識。本書可以作為旅游管理、酒店管理、旅行社管理、旅游電子商務等專業(yè)的教學用書,也可以作為旅游相關從業(yè)人員進行信息化建設時的參考用書。