對外漢字教學研究

　　隨著國際漢語教學事業(yè)的蓬勃發(fā)展，漢字教學方面存在的種種問題越來越受到正視，如漢字教學需要教哪些漢字、如何判斷教給學生的漢字的難易程度、如何向?qū)W生解釋漢字的意義和用法、如何在訓練各種語言技能的同時兼顧漢字教學等。本書注重在講授內(nèi)容中加重“漢字文化”及“漢字本體研究”部分內(nèi)容的比例，培養(yǎng)中國學生的語言類型學眼光，也彌補外國留學生在漢字本體知識方面的缺憾。

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