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內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀與共青團(tuán)工作創(chuàng)新研究

內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀與共青團(tuán)工作創(chuàng)新研究

定 價:¥58.00

作 者: 孟慶國,王富強(qiáng),石英
出版社: 中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 內(nèi)蒙古青少年發(fā)展研究叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787566012999 出版時間: 2016-12-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 273 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  培育和踐行社會主義核心價值觀是黨和國家在全社會范圍實(shí)施和行動的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。青年富有成長性和創(chuàng)造力,是國家與民族發(fā)展的重要推動力,是社會管理中需要高度關(guān)注的群體。在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀,幫助青少年樹立人生奮斗目標(biāo)、融入時代洪流、實(shí)現(xiàn)自身價值,是青少年自身發(fā)展的需要,也是規(guī)劃國家遠(yuǎn)景和民族未來的戰(zhàn)略之舉。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)選青年的群眾組織,肩負(fù)“組織、引導(dǎo)、服務(wù)青年,維護(hù)和代表青年權(quán)益”的職責(zé),在青少年群體中培育和踐行社會主義核心價值觀是共青團(tuán)的重要工作。隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,青少年思想與活動方面出現(xiàn)了諸多新的變化和特征,這就要求共青團(tuán)要以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思路和方法來開展青少年工作,主動服務(wù)青少年成長發(fā)展的迫切需要,增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值觀的現(xiàn)實(shí)效果,助益黨和政府推進(jìn)社會治理的改革要求。

作者簡介

  孟慶國,男,漢族,1964年10月出生,教授,博士,碩士研究生導(dǎo)師。現(xiàn)任內(nèi)蒙古自治區(qū)團(tuán)校(內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院)校(院)長,兼任中國少年先鋒隊(duì)工作學(xué)會第五屆理事會理事、內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀研究會副會長、秘書長;研究方向?yàn)楦叩冉逃⒐睬鄨F(tuán)工作。曾參與及主持國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目、內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目等。出版專著《內(nèi)蒙古高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》,主編《共青團(tuán)工作理論》等教材,陸續(xù)發(fā)表了《高等院??沙掷m(xù)發(fā)展教育案例研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)為例》等數(shù)十篇研究論文。研究成果榮獲2015年度全國學(xué)校共青團(tuán)優(yōu)秀研究成果一等獎,內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)政府獎優(yōu)秀獎、三等獎、二等獎;2004年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆“五四”青年獎?wù)隆M醺粡?qiáng),男,蒙古族,1976年7月出生,教授?,F(xiàn)在內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院管理系任教,研究方向是經(jīng)濟(jì)學(xué)、共青團(tuán)工作與青年發(fā)展。參與和主持多項(xiàng)國家課題和省部級課題。撰寫發(fā)表了多篇調(diào)研報告與研究論文。石英,男,漢族,1972年2月出生,內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院副教授。研究方向是統(tǒng)計(jì)學(xué)、共青團(tuán)工作與青年發(fā)展。參與或主持了多項(xiàng)區(qū)內(nèi)外研究課題,撰寫發(fā)表了多篇調(diào)研報告與研究論文。

圖書目錄

序言
第一章社會主義核心價值觀的形成與內(nèi)涵1
一、社會主義核心價值觀的發(fā)展1
二、社會主義核心價值觀的淵源3
三、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵10
第二章內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)容18
一、內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容及結(jié)構(gòu)18
二、加強(qiáng)對內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值體系的教育19
三、加強(qiáng)對內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的教育24
第三章內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的理論價值與基本功能27
一、內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的理論價值27
二、內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的基本功能32
第四章內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的意義34
一、保持內(nèi)蒙古青少年社會主義建設(shè)中民族特色的戰(zhàn)略需求34
二、培養(yǎng)全面發(fā)展的內(nèi)蒙古青少年社會主義人才的現(xiàn)實(shí)要求35
三、促進(jìn)內(nèi)蒙古青少年和諧優(yōu)良的校園文化建設(shè)的深層需要37
四、提高內(nèi)蒙古青少年社會主義核心價值觀的認(rèn)知認(rèn)同需要39
第五章內(nèi)蒙古青少年對社會主義核心價值觀的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查41
一、內(nèi)蒙古青少年對社會主義核心價值觀的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查簡介41
二、內(nèi)蒙古青少年對社會主義核心價值觀的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查方式與受訪者結(jié)構(gòu)45
……

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