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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科政治政治理論霸凌國(guó)家:美國(guó)體制如何制造欺凌社會(huì)

霸凌國(guó)家:美國(guó)體制如何制造欺凌社會(huì)

霸凌國(guó)家:美國(guó)體制如何制造欺凌社會(huì)

定 價(jià):¥58.00

作 者: (美)德伯
出版社: 新華出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 政治軍事 政治理論

ISBN: 9787516634806 出版時(shí)間: 2018-01-01 包裝:
開本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  欺凌并不只是校園問題或個(gè)體行為問題,而是一種編織在美國(guó)文化中的社會(huì)病態(tài)。個(gè)人層面的欺凌和體制層面的欺凌看起來(lái)十分相似,都來(lái)自權(quán)力的不平衡,表現(xiàn)為持續(xù)打擊受害者、確保其卑躬屈膝、捍衛(wèi)欺凌者的優(yōu)越感和正當(dāng)感。本書告訴讀者,這種相似并非偶然。在本書中,兩位社會(huì)學(xué)家運(yùn)用“社會(huì)學(xué)想象力”概念,將個(gè)人問題與公共問題聯(lián)系在一起,提出:個(gè)體欺凌是更大層面上的社會(huì)現(xiàn)象所導(dǎo)致的后果。欺凌是體制催生的結(jié)構(gòu)性問題,陡峭的權(quán)力層級(jí)是骨骼,欺凌行為是圍繞其產(chǎn)生的血肉——從政府大樓、公司辦公室到教室、操場(chǎng),再到自然環(huán)境,莫不如此。當(dāng)權(quán)的個(gè)人與機(jī)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)造一種文化以使暴力和侵略性成為一種自然常理——在這種文化中,個(gè)體之間會(huì)爭(zhēng)當(dāng)欺凌者,不當(dāng)被欺凌者。社會(huì)、各國(guó)甚至各物種間的力量差距越大,體制欺凌和個(gè)人欺凌就越常見。如果不首先挑戰(zhàn)培養(yǎng)、鼓勵(lì)這種欺凌行為的宏觀體制,就不可能減少欺凌行為。 《霸凌國(guó)家》是迄今為止關(guān)于欺凌相當(dāng)全面的分析,揭示了欺凌行為背后的歷史、經(jīng)濟(jì)、政治以及社會(huì)心理原因,論證雄辯有力。所有教育工作者、家長(zhǎng)以及任何希望減少校園欺凌、人與人之間的相互攻擊以及國(guó)與國(guó)之間的暴力沖突的人都應(yīng)該閱讀本書。

作者簡(jiǎn)介

  查爾斯·德伯(Charles Derber),美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家,公共知識(shí)分子,致力于對(duì)美國(guó)社會(huì)現(xiàn)象的研究與批判。在耶魯大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位,在芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位,現(xiàn)執(zhí)教于波士頓學(xué)院。著作頗豐,其中已被翻譯成中文出版的有《公司帝國(guó):公司對(duì)政府和個(gè)人權(quán)利的威脅》《人高于利潤(rùn):重構(gòu)由大公司管理的世界》《馬克思的預(yù)言:危機(jī)中的世界》。耶爾·R·馬格拉斯(Yale R. Magrass),美國(guó)社會(huì)學(xué)家,麻省大學(xué)達(dá)特茅斯分校校長(zhǎng)教授,講授社會(huì)理論、政治社會(huì)學(xué)以及科技的社會(huì)影響。除本書外,還與查爾斯·德伯合著了《資本主義:我們應(yīng)該接受它嗎?》《道德戰(zhàn)爭(zhēng):帝國(guó)如何重生,以及以善的名義作惡的政治正確性》 《多余的美國(guó)人:1%的富人如何讓我們成為多余的人》等著作。

圖書目錄

第一章 反思欺凌:從個(gè)人到體制

耶爾·馬格拉斯自己的故事………………………………… 1

微觀范式:微縮欺凌……………………………………………… 5

宏觀范式:社會(huì)學(xué)想象力、體制欺凌以及能幫助我們反思、

提煉欺凌概念的多種定義………………………………… 11

社會(huì)學(xué)范式的不同之處………………………………………… 24

力量差距與偶發(fā)因素:力量的不平等在何種條件下

將會(huì)導(dǎo)致欺凌?…………………………………………… 28

軍國(guó)資本主義…………………………………………………… 31

第二章 資本欺凌:資本主義、權(quán)力與經(jīng)濟(jì)欺凌

— 工人的“腌黃瓜式”困境…………………………… 39

資本欺凌:資本主義、競(jìng)爭(zhēng)以及強(qiáng)弱對(duì)抗

— 富人如何欺凌窮人………………………………………… 41

為利而欺:強(qiáng)盜式資本家教你如何通過(guò)欺凌員工大賺一筆… 47

退出權(quán)與欺凌:全球化是一種欺凌體制……………………… 50

臨時(shí)工:兼職教授、短期合同勞工與架構(gòu)欺凌

— 當(dāng)潛在欺凌成為實(shí)發(fā)欺凌………………………………… 54

資本家欺凌資本家:那 1% 內(nèi)部的傾軋……………………… 60

資本家欺凌消費(fèi)者:品牌推廣與公司的思想控制…………… 64

資本家欺凌政治家:有錢能買到的最好民主………………… 68

第三章 環(huán)境欺凌:欺凌動(dòng)物,打擊自然………………………… 75

動(dòng)物欺凌:我們真的將狗當(dāng)作最好的朋友嗎?……………… 82

公司的環(huán)境欺凌與環(huán)境打擊:農(nóng)場(chǎng)內(nèi)外……………………… 86

氣候變化:危急關(guān)頭的環(huán)境打擊……………………………… 92

第四章 軍國(guó)主義欺凌:超級(jí)大國(guó)與校園欺凌…………………… 103

超級(jí)大國(guó)和校園欺凌(上)…………………………………… 104

超級(jí)大國(guó)和校園欺凌(下)…………………………………… 109

核欺凌…………………………………………………………… 113

奧巴馬主義與欺凌國(guó)度………………………………………… 119

越南、軍國(guó)主義以及欺凌文化:國(guó)家服眾力、

永不退縮以及永不示弱…………………………………… 122

第五章 奴隸之國(guó)與惡霸之鄉(xiāng):種族與軍事化欺凌……………… 129

……

“沒人在地里唱歌”…………………………………………… 132

吉姆·克勞還活著……………………………………………… 135

“恐怖嬰兒”:從哪兒來(lái)的回哪兒去!……………………… 139

第六章 向著欺凌進(jìn)軍:軍方如何在軍隊(duì)內(nèi)外培養(yǎng)欺凌者……… 141

欺凌者的訓(xùn)練…………………………………………………… 144

欺凌與暴力:同時(shí)存在于軍事基地以及公民生活中………… 149

軍隊(duì)與心理學(xué)范式……………………………………………… 153

文化戰(zhàn)爭(zhēng):和平運(yùn)動(dòng)對(duì)戰(zhàn)軍事主義者………………………… 158

第七章 欺凌教學(xué):教育與欺凌…………………………………… 171

軍國(guó)資本主義教學(xué)……………………………………………… 173

男生惡霸………………………………………………………… 182

耶爾·馬格拉斯自己的故事…………………………………… 184

女生惡霸………………………………………………………… 189

校園中的心理學(xué)范式…………………………………………… 198

第八章 無(wú)情世界:一切關(guān)乎家庭………………………………… 203

前資本主義家庭………………………………………………… 206

家庭變革:孩子挑戰(zhàn)父母權(quán)威所導(dǎo)致的傳統(tǒng)侵蝕…………… 209

文化戰(zhàn)爭(zhēng)中作為戰(zhàn)場(chǎng)的家庭…………………………………… 213

侵蝕家庭的體制力量…………………………………………… 219

其他削弱家庭權(quán)威的力量……………………………………… 220

是資本主義欺凌的避難所還是其化身?……………………… 221

霸凌國(guó)家 美國(guó)體制如何制造欺凌社會(huì) 4

永遠(yuǎn)是個(gè)孩子:通過(guò)愛與溺愛來(lái)欺凌………………………… 224

家庭欺凌的新民主主義………………………………………… 229

資本主義新型矛盾……………………………………………… 244

文化戰(zhàn)爭(zhēng):貫徹啟蒙運(yùn)動(dòng)和 60 年代精神的新式反主流文化,

是否能挑戰(zhàn)權(quán)力精英惡霸和校園惡霸?………………… 248

結(jié) 語(yǔ) 解決方案是否存在?減少欺凌行為的新思路…………… 265

注 釋………………………………………………………………… 273


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