國家基本公共服務(wù)統(tǒng)計指標-2017

第一篇 主要統(tǒng)計指標
一、基本公共服務(wù)主要指標
1-1 基本公共教育
1-2 勞動就業(yè)服務(wù)
1-3 社會保險
1-4 基本社會服務(wù)
1-5 基本醫(yī)療衛(wèi)生和人口計劃生育
1-6 基本住房保障
1-7 公共文化體育
1-8 殘疾人基本公共服務(wù)
1-9 全國基本公共服務(wù)一般公共預(yù)算支出情況
二、基本公共教育
2-1-1 全國義務(wù)教育鞏固率和升學率
2-1-2 全國義務(wù)教育和高中階段各級各類學校生師比
2-1-3 各地區(qū)九年義務(wù)教育在校生數(shù)
2-1-4 各地區(qū)普通小學在校生數(shù)
2-1-5 各地區(qū)初中在校生數(shù)
2-1-6 各地區(qū)九年義務(wù)教育城鎮(zhèn)在校生數(shù)
2-1-7 各地區(qū)九年義務(wù)教育農(nóng)村在校生數(shù)
2-1-8 各地區(qū)九年義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃受益學生數(shù)
2-1-9 各地區(qū)小學學齡兒童凈入學率
2-1-10 各地區(qū)初中升學率
2-1-11 各地區(qū)九年義務(wù)教育專任教師數(shù)
2-1-12 各地區(qū)普通小學專任教師數(shù)
2-1-13 各地區(qū)初中專任教師數(shù)
2-1-14 各地區(qū)九年義務(wù)教育城鎮(zhèn)專任教師數(shù)
2-1-15 各地區(qū)九年義務(wù)教育農(nóng)村專任教師數(shù)
2-1-16 各地區(qū)九年義務(wù)教育學歷合格高一級教師數(shù)
2-1-17 各地區(qū)普通小學學歷合格高一級教師數(shù)
2-1-18 各地區(qū)初中學歷合格高一級教師數(shù)
2-1-19 各地區(qū)九年義務(wù)教育生師比
2-1-20 各地區(qū)九年義務(wù)教育教學及輔助用房面積
2-1-21 各地區(qū)九年義務(wù)教育城鎮(zhèn)教學及輔助用房面積
2-1-22 各地區(qū)九年義務(wù)教育農(nóng)村教學及輔助用房面積
2-1-23 各地區(qū)6歲及以上受小學教育人口數(shù)
2-1-24 各地區(qū)6歲及以上受初中教育人口數(shù)
2-2-1 全國中等職業(yè)教育與普通高中在校生數(shù)之比
2-2-2 各地區(qū)普通高中在校學生數(shù)
2-2-3 各地區(qū)普通高中家庭經(jīng)濟困難受資助學生數(shù)
2-2-4 各地區(qū)中等職業(yè)教育在校生數(shù)
2-2-5 各地區(qū)中等職業(yè)教育免費學生數(shù)
2-2-6 各地區(qū)中等職業(yè)教育受資助學生數(shù)
2-2-7 各地區(qū)中等職業(yè)教育專任教師數(shù)
2-2-8 各地區(qū)中等職業(yè)教育雙師型教師數(shù)
2-3-1 全國學前教育情況
2-3-2 各地區(qū)學前教育在園幼兒數(shù)
2-3-3 各地區(qū)公辦幼兒園在園幼兒數(shù)
2-4-1 各地區(qū)公共財政教育經(jīng)費支出情況
2-4-2 各地區(qū)公共財政教育經(jīng)費支出占公共財政支出比重
2-4-3 各地區(qū)普通小學生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費
2-4-4 各地區(qū)普通初中生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費
2-4-5 各地區(qū)普通中等職業(yè)學校生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費
三、勞動就業(yè)服務(wù)
3-1-1 全國登記求職人員構(gòu)成
3-1-2 全國職業(yè)介紹成功人員構(gòu)成
3-1-3 全國公共就業(yè)服務(wù)工作情況（2010年）
3-1-4 全國公共就業(yè)服務(wù)工作情況（2016年）
3-1-5 各地區(qū)城鎮(zhèn)單位就業(yè)人數(shù)
3-1-6 各地區(qū)城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)
3-1-7 各地區(qū)登記求職人數(shù)
3-1-8 各地區(qū)城鎮(zhèn)登記求職人數(shù)
3-1-9 各地區(qū)高校畢業(yè)生登記求職人數(shù)
3-1-10 各地區(qū)農(nóng)村勞動者登記求職人數(shù)
3-1-11 各地區(qū)登記求職職業(yè)介紹成功人數(shù)
3-1-12 各地區(qū)城鎮(zhèn)登記求職職業(yè)介紹成功人數(shù)
3-1-13 各地區(qū)高校畢業(yè)生登記求職職業(yè)介紹成功人數(shù)
3-1-14 各地區(qū)農(nóng)村勞動者登記求職職業(yè)介紹成功人數(shù)
……
第二篇 分領(lǐng)域年度報告
第三篇 “十三五”推進進本公共服務(wù)均等化規(guī)劃解讀