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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　形體美一直是人們追求的目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活質(zhì)量和健康意識(shí)的提高，形體禮儀訓(xùn)練備受重視。改善形態(tài)、美化姿態(tài)、提升氣質(zhì)是形體訓(xùn)練的主要內(nèi)容。形體禮儀訓(xùn)練，旨在對(duì)練習(xí)者進(jìn)行美育教育，塑造優(yōu)美形體，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)，是改變?nèi)梭w的原始自然狀態(tài)或矯正不良身體形態(tài)的一種身心培育過(guò)程。《形體禮儀》由云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京廣慧金通教育科技有限公司和云南藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合編寫(xiě)。編者中有從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)的教師，也有常年任職于民航服務(wù)一線(xiàn)崗位的企業(yè)專(zhuān)家，他們結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)完成了《形體禮儀》的編寫(xiě)任務(wù)，在此謹(jǐn)向所有參編人員、圖片模特等表示衷心感謝?！缎误w禮儀》打破傳統(tǒng)教材編寫(xiě)模式，結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)要求，按4課時(shí)完成一個(gè)任務(wù)、15個(gè)任務(wù)完成一個(gè)項(xiàng)目教學(xué)的思路設(shè)計(jì)教材框架。每個(gè)任務(wù)設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)內(nèi)容、技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)3個(gè)部分內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，方便教師完成教學(xué)，是一本典型的理實(shí)一體化教材，對(duì)非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成形體禮儀的訓(xùn)練具有很強(qiáng)的推廣使用價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《形體禮儀》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一形體禮儀一階段
任務(wù)一形體美
任務(wù)二形體禮儀之舞蹈
任務(wù)三姿態(tài)訓(xùn)練（一）
任務(wù)四姿態(tài)訓(xùn)練（二）
任務(wù)五姿態(tài)訓(xùn)練（三）
任務(wù)六力量素質(zhì)訓(xùn)練（一）
任務(wù)七力量素質(zhì)訓(xùn)練（二）
任務(wù)八力量素質(zhì)訓(xùn)練（三）
任務(wù)九柔韌基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）
任務(wù)十柔韌基礎(chǔ)訓(xùn)練（二）
任務(wù)十一柔韌基礎(chǔ)訓(xùn)練（三）
任務(wù)十二柔韌基礎(chǔ)訓(xùn)練（四）
任務(wù)十三表演性訓(xùn)練（一）
任務(wù)十四表演性訓(xùn)練（二）
任務(wù)十五表演性訓(xùn)練（三）
項(xiàng)目二形體禮儀二階段
任務(wù)一力量訓(xùn)練（一）
任務(wù)二力量訓(xùn)練（二）
任務(wù)三力量訓(xùn)練（三）
任務(wù)四力量訓(xùn)練（四）
任務(wù)五技術(shù)性訓(xùn)練（一）
任務(wù)六技術(shù)性訓(xùn)練（二）
任務(wù)七技術(shù)性訓(xùn)練（三）
任務(wù)八韻律性訓(xùn)練（一）
任務(wù)九韻律性訓(xùn)練（二）
任務(wù)十韻律性訓(xùn)練（三）
任務(wù)十一協(xié)調(diào)性訓(xùn)練（一）
任務(wù)十二協(xié)調(diào)性訓(xùn)練（二）
任務(wù)十三協(xié)調(diào)性訓(xùn)練（三）
任務(wù)十四協(xié)調(diào)性訓(xùn)練（四）
任務(wù)十五協(xié)調(diào)性訓(xùn)練（五）
附錄芭蕾術(shù)語(yǔ)注釋
參考文獻(xiàn)